Wybrane uwarunkowania zdolności planowania we wczesnej adolescencji

Doktor Sara Filipiak w swojej pracy bada kluczowe zagadnienie dotyczące rozwijania zdolności do planowania aktywności w młodym wieku, obejmującym wczesną adolescencję, czyli między około 9 a 12 rokiem życia. Autorka w swojej książce dogłębnie omawia współczesne teorie i koncepcje związane z zagadnieniem planowania, kładąc szczególny nacisk na neuropsychologiczne podejście do tego tematu. Imponuje nowatorskim podejściem i różnorodnością badanych zmiennych, co pozwala na dokładną analizę psychologicznych i społecznych aspektów rozwoju planowania. W swojej pracy Filipiak wykazuje wszechstronną znajomość narzędzi psychologicznych i metod pomiaru niezbędnych do badania tych funkcji. Jest to wartościowe źródło wiedzy dla psychologów i badaczy, które oferuje szczegółowy przegląd metod światowych dotyczących pomiaru zdolności planowania u dzieci i młodzieży. Zawiera również opisy badań eksperymentalno-klinicznych oraz standaryzowanych metod kwestionariuszowych, które można zastosować w polskim kontekście badawczym. Książka ma dużą wartość edukacyjną i może być cenną pozycją dla studentów psychologii oraz pedagogiki. Rekomendowana jest także do programów wspomagających rozwój planowania wśród terapeutów pracujących z dziećmi w szkołach podstawowych.