Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Szkoła w Dobie Internetu
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
W ostatnim czasie obserwuje się intensywny rozwój mediów, które coraz bardziej wkradają się w różne aspekty życia codziennego. Książka poświęcona jest głównie młodzieży, mediom i edukacji, a spojrzenie na te zagadnienia jest wzbogacone perspektywą socjologiczną, psychologiczną oraz informatyczną, co wyróżnia tę publikację na rynku wydawniczym. Książka przedstawia wyniki badań zrealizowanych w polskich szkołach. Obecna szkoła funkcjonuje w czasach, gdy uczniowie mają szeroki dostęp do nowych technologii informacyjnych, dlatego powinna być na to odpowiednio przygotowana. Kluczowym celem jest nauczenie wykorzystania mediów jako narzędzi wspierających proces dydaktyczny i wychowawczy. Autorzy podejmują się analizy socjologicznych aspektów problemów, jakie media wnoszą do edukacji. Poruszają również temat kształcenia online, oferując praktyczne wskazówki i rozwiązania dla nauczycieli.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
W ostatnim czasie obserwuje się intensywny rozwój mediów, które coraz bardziej wkradają się w różne aspekty życia codziennego. Książka poświęcona jest głównie młodzieży, mediom i edukacji, a spojrzenie na te zagadnienia jest wzbogacone perspektywą socjologiczną, psychologiczną oraz informatyczną, co wyróżnia tę publikację na rynku wydawniczym. Książka przedstawia wyniki badań zrealizowanych w polskich szkołach. Obecna szkoła funkcjonuje w czasach, gdy uczniowie mają szeroki dostęp do nowych technologii informacyjnych, dlatego powinna być na to odpowiednio przygotowana. Kluczowym celem jest nauczenie wykorzystania mediów jako narzędzi wspierających proces dydaktyczny i wychowawczy. Autorzy podejmują się analizy socjologicznych aspektów problemów, jakie media wnoszą do edukacji. Poruszają również temat kształcenia online, oferując praktyczne wskazówki i rozwiązania dla nauczycieli.
