Studium przypadku w praktyce szkoleniowej. Czyli jak uczyć się na doświadczeniach innych

W czwartym tomie serii autor szczegółowo omawia studium przypadku jako skuteczną i interesującą metodę szkoleniową, która pozwala na rozwijanie umiejętności, zgłębianie wiedzy oraz kształtowanie odpowiednich postaw u uczestników. W książce wyjaśniona zostaje terminologia związana z tą metodą, a także przedstawione są etapy niezbędne do przygotowania sesji szkoleniowej z jej wykorzystaniem. Autor dzieli się wskazówkami, jak dokonać wyboru odpowiedniego przypadku do analizy, jak stworzyć jego opis i jak przygotować instrukcję do studium przypadku. Analizuje również sposoby zastosowania tej metody podczas sesji oraz porównuje jej zalety i wady z innymi formami treningu. Publikacja ta jest kierowana zarówno do początkujących trenerów, jak i osób z doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń.