Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Strategie wspierania pozytywnych zachowań dzieci i młodzieży z autyzmem
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ta wyjątkowa książka pełna jest mądrości, pomagając nam zrozumieć źródła trudnych zachowań u dzieci z autyzmem i odkryć nasze własne predyspozycje do pracy z nimi. Jest to nieoceniony poradnik zarówno dla rodziców, jak i profesjonalistów działających w organizacjach wspierających dzieci autystyczne. Podejście, które tu przedstawiono, koncentruje się na dziecku jako jednostce – zamiast kontrolować ich zachowanie, skupiamy się na wzmacnianiu pozytywnych reakcji, co pomaga nie tylko w zarządzaniu nagłymi, nieodpowiednimi zachowaniami, lecz także w rozwijaniu umiejętności adaptacyjnych młodych osób. To przystępnie napisana książka, która skupia się na wyzwaniach, jakie niosą trudne zachowania, stanowiąca nieodzowne narzędzie pracy dla terapeutów, nauczycieli i rodziców.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ta wyjątkowa książka pełna jest mądrości, pomagając nam zrozumieć źródła trudnych zachowań u dzieci z autyzmem i odkryć nasze własne predyspozycje do pracy z nimi. Jest to nieoceniony poradnik zarówno dla rodziców, jak i profesjonalistów działających w organizacjach wspierających dzieci autystyczne. Podejście, które tu przedstawiono, koncentruje się na dziecku jako jednostce – zamiast kontrolować ich zachowanie, skupiamy się na wzmacnianiu pozytywnych reakcji, co pomaga nie tylko w zarządzaniu nagłymi, nieodpowiednimi zachowaniami, lecz także w rozwijaniu umiejętności adaptacyjnych młodych osób. To przystępnie napisana książka, która skupia się na wyzwaniach, jakie niosą trudne zachowania, stanowiąca nieodzowne narzędzie pracy dla terapeutów, nauczycieli i rodziców.
