Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Stan i uwarunkowania współpracy nauczycielek...
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Autorka skupia się na istotnych i ciągle aktualnych kwestiach dotyczących współpracy nauczycieli przedszkolnych z rodzinami dzieci, w tym rodzicami i dziadkami, oraz z różnymi instytucjami i organizacjami. Rozważa dwie główne perspektywy: identyfikowanie kluczowych czynników wspomagających ten proces oraz dostrzeganie korzyści płynących z efektywnej współpracy. W pracy wyróżnia się przystępny opis przeprowadzonych badań, które obejmowały zarówno fazę pilotażową, jak i właściwe badania. Jest to istotny element opracowania, który pozwala czytelnikowi lepiej zrozumieć cały projekt (opinia prof. Wioletty Rodek).
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Autorka skupia się na istotnych i ciągle aktualnych kwestiach dotyczących współpracy nauczycieli przedszkolnych z rodzinami dzieci, w tym rodzicami i dziadkami, oraz z różnymi instytucjami i organizacjami. Rozważa dwie główne perspektywy: identyfikowanie kluczowych czynników wspomagających ten proces oraz dostrzeganie korzyści płynących z efektywnej współpracy. W pracy wyróżnia się przystępny opis przeprowadzonych badań, które obejmowały zarówno fazę pilotażową, jak i właściwe badania. Jest to istotny element opracowania, który pozwala czytelnikowi lepiej zrozumieć cały projekt (opinia prof. Wioletty Rodek).
