Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Psychoanalityczna terapia rodzic-niemowlę
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka jest cennym źródłem wiedzy teoretycznej i praktycznym przewodnikiem dla osób zaangażowanych w dynamiczną dziedzinę psychoterapii rodzic-niemowlę. Podobnie jak w poprzednim wydaniu, najnowsza wersja oferuje jasne, kompleksowe i zorganizowane przedstawienie sesji terapeutycznych, wyjaśniając przy tym przyczyny interwencji oraz dostarczając wskazówek i metod pracy z mechanizmami obronnymi i oporem pacjentów spotykanym podczas terapii. Przedstawiony w książce model terapii zakłada, że niemowlę jest aktywnym i kreatywnym uczestnikiem procesu. Autorzy koncentrują się na technikach stymulujących takie zachowania, opierając się na rozwijających się badaniach w neonatologii i neurologii. Okazuje się bowiem, że nawet noworodki posiadają znacznie większe zdolności do rozpoznawania zachowań, niż wcześniej sądzono. Mają one wrodzoną wrażliwość i zdolność dokładnego odczytywania emocji innych, a także reakcji na nie. Terapeutka werbalizuje uczucia niemowlęcia, a także ukazuje ich związki z emocjonalnym klimatem dzieciństwa rodzica. Uważna obserwacja interakcji podczas sesji pozwala terapeutce zwrócić uwagę na funkcjonowanie pary rodzicielskiej, co często odkrywa transgeneracyjny przekaz schematów, które mogą być nieuświadamiane przez rodziców.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka jest cennym źródłem wiedzy teoretycznej i praktycznym przewodnikiem dla osób zaangażowanych w dynamiczną dziedzinę psychoterapii rodzic-niemowlę. Podobnie jak w poprzednim wydaniu, najnowsza wersja oferuje jasne, kompleksowe i zorganizowane przedstawienie sesji terapeutycznych, wyjaśniając przy tym przyczyny interwencji oraz dostarczając wskazówek i metod pracy z mechanizmami obronnymi i oporem pacjentów spotykanym podczas terapii. Przedstawiony w książce model terapii zakłada, że niemowlę jest aktywnym i kreatywnym uczestnikiem procesu. Autorzy koncentrują się na technikach stymulujących takie zachowania, opierając się na rozwijających się badaniach w neonatologii i neurologii. Okazuje się bowiem, że nawet noworodki posiadają znacznie większe zdolności do rozpoznawania zachowań, niż wcześniej sądzono. Mają one wrodzoną wrażliwość i zdolność dokładnego odczytywania emocji innych, a także reakcji na nie. Terapeutka werbalizuje uczucia niemowlęcia, a także ukazuje ich związki z emocjonalnym klimatem dzieciństwa rodzica. Uważna obserwacja interakcji podczas sesji pozwala terapeutce zwrócić uwagę na funkcjonowanie pary rodzicielskiej, co często odkrywa transgeneracyjny przekaz schematów, które mogą być nieuświadamiane przez rodziców.
