Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Program Zintegrowanej Edukacji Wczesnoszkolnej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
PROGRAM ZINTEGROWANEJ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ przeznaczony jest dla szkół podstawowych, zarówno masowych, jak i specjalnych, skupiając się na uczniach z lekką niepełnosprawnością intelektualną.Publikacja ta została opracowana z myślą o szerokim gronie odbiorców: nauczycielach klas integracyjnych, ośrodków szkolno-wychowawczych, edukatorach prowadzących zajęcia rewalidacyjne, a także specjalistach takich jak psycholodzy, pedagodzy, terapeuci i logopedzi, którzy na co dzień pracują z dziećmi wymagającymi dodatkowego wsparcia. Jest to również cenne źródło informacji dla rodziców i rodzeństwa uczniów. Programy te mogą być z powodzeniem używane przez nauczycieli pracujących z dziećmi, które mają obniżoną normę intelektualną lub borykają się z trudnościami w nauce.Publikacja jest zgodna z podstawą programową z dnia 23 sierpnia 2007 roku i obejmuje treści edukacyjne oraz oczekiwane rezultaty ucznia od klasy I do III. Dodatkowo znajduje się w niej wzór na indywidualne programy edukacyjne oraz szczegółowe wskazówki dotyczące ich opracowywania, co wspomaga nauczycieli w dostosowaniu programu do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
PROGRAM ZINTEGROWANEJ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ przeznaczony jest dla szkół podstawowych, zarówno masowych, jak i specjalnych, skupiając się na uczniach z lekką niepełnosprawnością intelektualną.Publikacja ta została opracowana z myślą o szerokim gronie odbiorców: nauczycielach klas integracyjnych, ośrodków szkolno-wychowawczych, edukatorach prowadzących zajęcia rewalidacyjne, a także specjalistach takich jak psycholodzy, pedagodzy, terapeuci i logopedzi, którzy na co dzień pracują z dziećmi wymagającymi dodatkowego wsparcia. Jest to również cenne źródło informacji dla rodziców i rodzeństwa uczniów. Programy te mogą być z powodzeniem używane przez nauczycieli pracujących z dziećmi, które mają obniżoną normę intelektualną lub borykają się z trudnościami w nauce.Publikacja jest zgodna z podstawą programową z dnia 23 sierpnia 2007 roku i obejmuje treści edukacyjne oraz oczekiwane rezultaty ucznia od klasy I do III. Dodatkowo znajduje się w niej wzór na indywidualne programy edukacyjne oraz szczegółowe wskazówki dotyczące ich opracowywania, co wspomaga nauczycieli w dostosowaniu programu do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
