Polskie miasta. Karty pracy z tekstami do czytania ze zrozumieniem dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Publikacja dedykowana jest uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, takimi jak niepełnosprawność intelektualna, niepełnosprawność sprzężona, autyzm czy dysleksja. Może być stosowana jako narzędzie dydaktyczne w szkołach oraz jako materiały wspierające rodziców w pracy z dziećmi w domu. Jest odpowiednia na różnych etapach edukacji, zarówno w klasach integracyjnych, jak i oddziałach terapeutycznych czy podczas zajęć rewalidacyjnych. Materiał jest zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i zawiera karty z różnorodnymi zadaniami. Dzięki nim uczniowie mogą zdobywać wiedzę na temat wybranych polskich miast, ich lokalizacji, historii oraz kultury. Zawarte teksty i pytania pomagające utrwalać nową wiedzę rozwijają również umiejętność czytania ze zrozumieniem. Publikacja omawia zadania na temat dziewięciu miast: Warszawy, Krakowa, Gdańska, Poznania, Torunia, Łodzi, Wrocławia, Lublina i Katowic. Praca z kartami pozwala uczniom na poszerzanie wiedzy oraz na rozwijanie funkcji poznawczych, takich jak spostrzegawczość, pamięć, zrozumienie, analiza i synteza, a także wzbogacanie swojego słownictwa.