Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
PEWNY START. O DOJRZEWANIU. DZIEWCZĘTA Poradnik Metodyczny
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Poradnik metodyczny wyposażony w tablice do komunikacji stanowi główny komponent pakietu edukacyjnego. Jest to kompleksowe wsparcie przeznaczone dla nauczycieli, terapeutów oraz rodziców, którzy zajmują się edukacją dotyczącą dojrzewania dziewcząt z niepełnosprawnością intelektualną. W publikacji znajdują się szczegółowe opisy etapów dojrzewania, praktyczne porady pedagogiczne, oraz propozycje różnorodnych ćwiczeń odpowiednich dla różnych poziomów funkcjonowania. Dodatkowo zawiera ona strategie pracy z dziewczętami niemówiącymi lub korzystającymi z alternatywnych i wspomagających metod komunikacji (AAC), a także tablice z symbolami usprawniającymi rozmowy dotyczące ciała, emocji, intymności, higieny oraz bezpieczeństwa. Poradnik pomaga uporządkować proces edukacyjny, umożliwiając jego spójne, bezpieczne i dopasowane do potrzeb uczennic prowadzenie. Jest to specjalistyczne narzędzie, które ułatwia podejmowanie trudnych tematów i zapewnia dorosłym poczucie pewności oraz kompetencji w pracy edukacyjnej.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Poradnik metodyczny wyposażony w tablice do komunikacji stanowi główny komponent pakietu edukacyjnego. Jest to kompleksowe wsparcie przeznaczone dla nauczycieli, terapeutów oraz rodziców, którzy zajmują się edukacją dotyczącą dojrzewania dziewcząt z niepełnosprawnością intelektualną. W publikacji znajdują się szczegółowe opisy etapów dojrzewania, praktyczne porady pedagogiczne, oraz propozycje różnorodnych ćwiczeń odpowiednich dla różnych poziomów funkcjonowania. Dodatkowo zawiera ona strategie pracy z dziewczętami niemówiącymi lub korzystającymi z alternatywnych i wspomagających metod komunikacji (AAC), a także tablice z symbolami usprawniającymi rozmowy dotyczące ciała, emocji, intymności, higieny oraz bezpieczeństwa. Poradnik pomaga uporządkować proces edukacyjny, umożliwiając jego spójne, bezpieczne i dopasowane do potrzeb uczennic prowadzenie. Jest to specjalistyczne narzędzie, które ułatwia podejmowanie trudnych tematów i zapewnia dorosłym poczucie pewności oraz kompetencji w pracy edukacyjnej.
