Osoba ze stanami ze spektrum autyzmu. Możliwości aktywnego życia

Pierwsza część książki skupia się na diagnozowaniu psychologicznych możliwości osób z autyzmem. Rodzice, zaniepokojeni nietypowymi zachowaniami i trudnościami rozwojowymi swoich dzieci, często szukają wsparcia specjalistów. Druga część, zatytułowana "Wspomaganie osób ze stanami ze spektrum autyzmu", rozwija ideę podejścia podmiotowego, bliskiego Profesor Hannie Olechnowicz. Koncentruje się na zewnętrznych przejawach zachowań, które są efektem głęboko zachodzących procesów, a diagnoza ma na celu uchwycenie istoty i mechanizmów leżących u ich podstaw. Terapia z kolei powinna prowadzić do kompensowania braków i rozwijania alternatywnych rozwiązań.Trzecia część, zatytułowana "Środowisko rodzinne wobec osób ze stanami ze spektrum autyzmu", bada autyzm z perspektywy rodziny, uwzględniając zarówno rodziców, jak i rodzeństwo. Rodzice dzieci z autyzmem doświadczają często większego stresu niż rodzice dzieci zdrowych lub z innymi schorzeniami, co może prowadzić do wypalenia. Czwarta część, "Przygotowanie do podjęcia zadań codzienności", omawia przygotowanie osób z autyzmem do przyszłego, samodzielnego życia w możliwie mniej restrykcyjnym środowisku.Monografia zawiera także teksty dotyczące zespołu Aspergera, takie jak "Czy to zespół Aspergera?", które opisują narzędzia pomocne w wczesnym wykrywaniu zaburzeń u dzieci przedszkolnych, oraz "Stymulacja rozwoju zdolności i zainteresowań u ucznia z zespołem Aspergera", który przedstawia sposób wspierania unikalnych zdolności u dzieci z tym zespołem, mimo występujących u nich trudności w sferze społecznej i poznawczej.