Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Od ucha do ucha Karty aktywności Poziom 3 cz.4
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Program "Od ucha do ucha" zawiera karty aktywności poziomu III, podzielone na części od 1 do 4, które pomagają dzieciom rozwijać umiejętności nabyte na zajęciach. Karty te obejmują ćwiczenia z różnych dziedzin podstawy programowej, z naciskiem na aspekt emocjonalno-społeczny oraz grafomotorykę. Dzięki nim uczniowie mogą przyswajać wiedzę w sposób interesujący, co angażuje ich do nauki. Zestawy te również pobudzają zainteresowanie przyrodą i kształcą umiejętności poznawcze, co wspierane jest przez atrakcyjne fotografie i dodatkowe materiały przyrodnicze. Nauczyciele mogą lepiej dostosować nauczanie do indywidualnych potrzeb uczniów dzięki różnorodności w poziomach trudności zadań oraz dodatkowym ćwiczeniom na końcu każdego zeszytu. Ponadto, dzieci są zachęcane do samodzielnej oceny własnych postępów poprzez zaznaczanie, jak dobrze poradziły sobie z zadaniami, co jest istotnym elementem w procesie edukacyjnym.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Program "Od ucha do ucha" zawiera karty aktywności poziomu III, podzielone na części od 1 do 4, które pomagają dzieciom rozwijać umiejętności nabyte na zajęciach. Karty te obejmują ćwiczenia z różnych dziedzin podstawy programowej, z naciskiem na aspekt emocjonalno-społeczny oraz grafomotorykę. Dzięki nim uczniowie mogą przyswajać wiedzę w sposób interesujący, co angażuje ich do nauki. Zestawy te również pobudzają zainteresowanie przyrodą i kształcą umiejętności poznawcze, co wspierane jest przez atrakcyjne fotografie i dodatkowe materiały przyrodnicze. Nauczyciele mogą lepiej dostosować nauczanie do indywidualnych potrzeb uczniów dzięki różnorodności w poziomach trudności zadań oraz dodatkowym ćwiczeniom na końcu każdego zeszytu. Ponadto, dzieci są zachęcane do samodzielnej oceny własnych postępów poprzez zaznaczanie, jak dobrze poradziły sobie z zadaniami, co jest istotnym elementem w procesie edukacyjnym.
