Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Nauczyciel w Świecie Współczesnym
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Dyskusje na temat polskiego systemu edukacji często pełne są krytyki, zwracając uwagę na jego liczne niedoskonałości. Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice wyrażają niezadowolenie z obecnego stanu edukacji. Szczególnie krytykowany jest tradycyjny model kształcenia, który może tłumić inicjatywę uczniów oraz ich motywację do rozwijania kreatywności i własnych zainteresowań. Brak skutecznego modelu wychowawczego również stanowi przedmiot dyskusji, pokazując, że wielu nauczycieli nie jest przygotowanych do prowadzenia pracy wychowawczej. Jednakże książka ta przedstawia również rozwiązania oraz wyzwania, które współczesna praktyka edukacyjna może wykorzystać. Teksty w niej zawarte zachęcają do refleksji pedagogicznej, podkreślając znaczenie odpowiedzi na aktualne postulaty edukacyjne. Stawiają pytania o kluczowe potrzeby nowoczesnych nauczycieli i pedagogów specjalnych, jak również zastanawiają się nad granicami ich samodzielności moralnej, intelektualnej niezależności oraz osobistej i zawodowej odpowiedzialności. Publikacja ta jest skierowana do studentów kierunków nauczycielskich, oferując możliwość pogłębienia wiedzy i rozwinięcia kompetencji w ramach programu nauczania. Ponadto może być istotnym źródłem wiedzy dla pedagogów, nauczycieli, wychowawców i urzędników państwowych odpowiedzialnych za kształtowanie polityki oświatowej.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Dyskusje na temat polskiego systemu edukacji często pełne są krytyki, zwracając uwagę na jego liczne niedoskonałości. Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice wyrażają niezadowolenie z obecnego stanu edukacji. Szczególnie krytykowany jest tradycyjny model kształcenia, który może tłumić inicjatywę uczniów oraz ich motywację do rozwijania kreatywności i własnych zainteresowań. Brak skutecznego modelu wychowawczego również stanowi przedmiot dyskusji, pokazując, że wielu nauczycieli nie jest przygotowanych do prowadzenia pracy wychowawczej. Jednakże książka ta przedstawia również rozwiązania oraz wyzwania, które współczesna praktyka edukacyjna może wykorzystać. Teksty w niej zawarte zachęcają do refleksji pedagogicznej, podkreślając znaczenie odpowiedzi na aktualne postulaty edukacyjne. Stawiają pytania o kluczowe potrzeby nowoczesnych nauczycieli i pedagogów specjalnych, jak również zastanawiają się nad granicami ich samodzielności moralnej, intelektualnej niezależności oraz osobistej i zawodowej odpowiedzialności. Publikacja ta jest skierowana do studentów kierunków nauczycielskich, oferując możliwość pogłębienia wiedzy i rozwinięcia kompetencji w ramach programu nauczania. Ponadto może być istotnym źródłem wiedzy dla pedagogów, nauczycieli, wychowawców i urzędników państwowych odpowiedzialnych za kształtowanie polityki oświatowej.
