Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Narzędzia internetowe dla... 2 2020/2021
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Dr Ewa Palka pełni funkcję adiunkta w Zakładzie Metodologii Nauk o Edukacji na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W 2007 roku obroniła pracę doktorską dotycząca systemów logicznych dla algebr Kleene’ego i algebr akcji, pod kierunkiem prof. dr. hab. Wojciecha Buszkowskiego, co pozwoliło jej uzyskać tytuł doktora nauk matematycznych ze specjalizacją w informatyce. Jej naukowe zainteresowania oscylują wokół zastosowania matematyki w badaniach pedagogicznych oraz dydaktyki informatyki. Dodatkowo, skupia się na roli nowych technologii komunikacyjno-informacyjnych w edukacji nauczycieli i studentów z dziedziny nauk humanistycznych i pedagogicznych. Ten zeszyt bada interdyscyplinarne podejście, łączące technologie edukacyjne i dydaktykę, koncentrując się szczególnie na nauczycielach, którzy doskonalą umiejętności wykorzystywania technologii komunikacyjnych w pracy zawodowej poprzez Internet. Publikacja jest wartościowym źródłem nie tylko dla nauczycieli kierunków humanistycznych, ale także dla nauczycieli innych przedmiotów oraz edukatorów na różnych szczeblach oświaty.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Dr Ewa Palka pełni funkcję adiunkta w Zakładzie Metodologii Nauk o Edukacji na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W 2007 roku obroniła pracę doktorską dotycząca systemów logicznych dla algebr Kleene’ego i algebr akcji, pod kierunkiem prof. dr. hab. Wojciecha Buszkowskiego, co pozwoliło jej uzyskać tytuł doktora nauk matematycznych ze specjalizacją w informatyce. Jej naukowe zainteresowania oscylują wokół zastosowania matematyki w badaniach pedagogicznych oraz dydaktyki informatyki. Dodatkowo, skupia się na roli nowych technologii komunikacyjno-informacyjnych w edukacji nauczycieli i studentów z dziedziny nauk humanistycznych i pedagogicznych. Ten zeszyt bada interdyscyplinarne podejście, łączące technologie edukacyjne i dydaktykę, koncentrując się szczególnie na nauczycielach, którzy doskonalą umiejętności wykorzystywania technologii komunikacyjnych w pracy zawodowej poprzez Internet. Publikacja jest wartościowym źródłem nie tylko dla nauczycieli kierunków humanistycznych, ale także dla nauczycieli innych przedmiotów oraz edukatorów na różnych szczeblach oświaty.
