Mój wnuk nie słyszy.... Doświadczenie głuchoty..

Praca Anny Piestrzyńskiej przedstawia ciekawe i wartościowe zagadnienia związane z pedagogiką ogólną i specjalną, zwracając szczególną uwagę na rolę dziadków w relacjach z niesłyszącymi wnukami. Monografia koncentruje się na przedstawieniu dziadków jako kluczowego wsparcia wychowawczego, często pełniącego rolę równorzędną rodzinie biologicznej w sytuacjach wyzwań wychowawczych. Autorka, poprzez badania nad doświadczeniami związanych z głuchotą, przybliża rozumienie roli dziadków w kontekście niesłyszących wnuków. Jest to pozycja o znaczących walorach poznawczych dla teoretyków i praktyków w dziedzinie wychowania, z naciskiem na pedagogikę rodzinną, surdopedagogikę i andragogikę. Monografia powinna stać się istotną lekturą dla pedagogów i rodziców, wnosząc nową wiedzę na temat funkcjonowania rodzin z dzieckiem niesłyszącym oraz istoty życia wspólnotowego. Ponadto, książka porusza temat wsparcia psychospołecznego dla opiekunów i przedstawia znaczącą rolę dziadków w procesie budowania więzi z niesłyszącymi wnukami, uwzględniając ich osobiste doświadczenia. W pracy ukazane są wzruszające relacje dziadków, pokazujące, jak przezwyciężają oni trudności i niepełnosprawności w budowaniu miłości do wnuków. Dzięki temu stanowi ona cenną pomoc w adaptacji do nowych wyzwań związanych z wychowaniem dziecka z niepełnosprawnością.