Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu na przykładzie licealistów z Podkarpacia

Książka zajmuje się diagnozowaniem aspiracji oraz planów życiowych młodzieży uczęszczającej do liceów publicznych i niepublicznych, analizując czynniki, które wpływają na te decyzje. Wpisuje się w nurt badań służących prognozowaniu zmian w aspiracjach młodzieży w nadchodzących latach oraz wyznaczaniu działań w zakresie doradztwa zawodowego. Może to również przyczynić się do poprawy jakości poradnictwa zawodowego w szkołach. Wiedza w tej dziedzinie powinna pomóc w skutecznym wykorzystaniu czasu młodzieży w liceum do jej wszechstronnego rozwoju. Aby szkoły mogły sprostać temu zadaniu, istotne są kompetencje nauczycieli gotowych na wyzwania w przygotowaniu młodego pokolenia do zmieniającego się świata, aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym oraz odpowiedzialnego kształtowania własnej przyszłości.

Praca dr Małgorzaty Dubis odpowiada na wyzwania, jakie niesie ze sobą nowa rzeczywistość społeczna w Polsce po 1989 roku. Zwraca uwagę na dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb młodzieży. Skutecznie przygotowana młodzież powinna mieć większe szanse na sukces w życiu zawodowym, a także podejmować świadome i odpowiedzialne decyzje dotyczące kariery.

Opracowanie to wpisuje się w nurt teoretyczno-empirycznej refleksji nad rolą współczesnej szkoły w przygotowaniu uczniów do wyboru dalszego kierunku kształcenia i zawodu. Stanowi ono próbę analizy wyborów edukacyjnych i zawodowych młodzieży oraz czynników wpływających na te decyzje. Dzięki temu można prognozować przyszłe aspiracje młodzieży oraz określić działania w zakresie preorientacji zawodowej.

Z recenzji dr hab. Jolanty Sempruch, prof. UJK w Kielcach.