Metody nauki czytania i pisania z perspektywy trudności uczniów

Z roku na rok obserwujemy pogarszanie się umiejętności czytania i pisania u uczniów. Dlaczego obecne pokolenie dzieci popełnia znacznie więcej błędów ortograficznych niż ich rówieśnicy kształceni za pomocą Elementarza Mariana Falskiego? Skąd bierze się tendencja do pisania fonetycznego w dobie nowoczesnych podręczników? Ta książka to fascynująca propozycja dla wszystkich zainteresowanych problemami edukacyjnymi dzieci, zarówno tych, których sami uczą, jak i tych, które uczęszczają do szkół. Docenią ją także ci, którzy zmagają się z własnymi trudnościami w pisowni. Jak zauważyła w swojej recenzji prof. Krystyna Ferenz, jest to lektura, która skłania do refleksji nad współczesnym systemem nauczania.