Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Matematyczne stacje zadaniowe klasa IV czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji?
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka „Matematyczne stacje zadaniowe czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji?” oferuje nauczycielom klasy czwartej cenne zasoby do wdrożenia metody stacji zadaniowych. Metoda ta jest szczególnie efektywna podczas powtórek i podsumowań, angażując wszystkich uczniów równocześnie oraz pozwalając im pracować w indywidualnym tempie. Stacje są zaprojektowane tak, aby uczniowie mogli zaczynać pracę nad zadaniami od dowolnego punktu, a po prawidłowym wykonaniu pierwszej aktywności, wiedzą, które zadanie powinni rozwiązać jako kolejny krok.Aktywne metody, takie jak te opisywane w książce, pobudzają uczniów do kreatywnego myślenia oraz współpracy w rozwiązywaniu problemów. Kiedy dodatkowo uczniowie wychodzą z tradycyjnej sali lekcyjnej, czy nawet poza mury szkoły, zapewniamy im zupełnie nowe doświadczenia edukacyjne. Jeśli poszukujemy innowacji w lekcjach powtórkowych czy zajęciach dodatkowych, które wzbudzają ciekawość i zaangażowanie uczniów, ta książka będzie doskonałym wyborem.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
24.00 zł
nowa
Pakujemy 29.09
- nowa książka
jak nowa
dobry
widoczne ślady używania
Dostępna ilość 55
Uwaga została 1 szt.
Posiadamy 55 szt.
Książka „Matematyczne stacje zadaniowe czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji?” oferuje nauczycielom klasy czwartej cenne zasoby do wdrożenia metody stacji zadaniowych. Metoda ta jest szczególnie efektywna podczas powtórek i podsumowań, angażując wszystkich uczniów równocześnie oraz pozwalając im pracować w indywidualnym tempie. Stacje są zaprojektowane tak, aby uczniowie mogli zaczynać pracę nad zadaniami od dowolnego punktu, a po prawidłowym wykonaniu pierwszej aktywności, wiedzą, które zadanie powinni rozwiązać jako kolejny krok.Aktywne metody, takie jak te opisywane w książce, pobudzają uczniów do kreatywnego myślenia oraz współpracy w rozwiązywaniu problemów. Kiedy dodatkowo uczniowie wychodzą z tradycyjnej sali lekcyjnej, czy nawet poza mury szkoły, zapewniamy im zupełnie nowe doświadczenia edukacyjne. Jeśli poszukujemy innowacji w lekcjach powtórkowych czy zajęciach dodatkowych, które wzbudzają ciekawość i zaangażowanie uczniów, ta książka będzie doskonałym wyborem.
