Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Matematyczne stacje zadaniowe. Klasa 5 szkoły podstawowej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Stacje zadaniowe stanowią nie tylko efektywną metodę angażowania uczniów w trakcie zajęć, ale także ciekawy sposób na podsumowanie materiału i rozwijanie umiejętności matematycznych. Jednym z istotnych atutów tej formy nauki jest możliwość dostosowania tempa pracy do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. Dzięki temu każdy uczeń ma swobodę rozpoczęcia pracy od wybranej przez siebie stacji i poświęcenia na nią odpowiedniej ilości czasu. Dodatkowym atutem jest także aspekt ruchowy — uczniowie przemieszczają się między stacjami, co sprzyja zaspokojeniu ich potrzeby aktywności fizycznej. Organizując stacje poza tradycyjną salą lekcyjną, na przykład na korytarzu lub na zewnątrz, możemy zapewnić uczniom nowe, stymulujące środowisko do nauki.Prezentujemy Państwu książkę "Matematyczne stacje zadaniowe, czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji", która koncentruje się na materiałach dla klasy piątej szkoły podstawowej, podzielonych na siedem tematycznych działów. Każdy z działów oferuje dwie wersje stacji: podstawową oraz rozszerzoną o elementy takie jak łamigłówki, ćwiczenia logiczne czy kodowanie. Wybór odpowiedniej wersji zależy od ilości czasu, którą można przeznaczyć na daną aktywność, formy pracy — indywidualnej lub zespołowej — oraz od poziomu umiejętności uczestników.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Stacje zadaniowe stanowią nie tylko efektywną metodę angażowania uczniów w trakcie zajęć, ale także ciekawy sposób na podsumowanie materiału i rozwijanie umiejętności matematycznych. Jednym z istotnych atutów tej formy nauki jest możliwość dostosowania tempa pracy do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. Dzięki temu każdy uczeń ma swobodę rozpoczęcia pracy od wybranej przez siebie stacji i poświęcenia na nią odpowiedniej ilości czasu. Dodatkowym atutem jest także aspekt ruchowy — uczniowie przemieszczają się między stacjami, co sprzyja zaspokojeniu ich potrzeby aktywności fizycznej. Organizując stacje poza tradycyjną salą lekcyjną, na przykład na korytarzu lub na zewnątrz, możemy zapewnić uczniom nowe, stymulujące środowisko do nauki.Prezentujemy Państwu książkę "Matematyczne stacje zadaniowe, czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji", która koncentruje się na materiałach dla klasy piątej szkoły podstawowej, podzielonych na siedem tematycznych działów. Każdy z działów oferuje dwie wersje stacji: podstawową oraz rozszerzoną o elementy takie jak łamigłówki, ćwiczenia logiczne czy kodowanie. Wybór odpowiedniej wersji zależy od ilości czasu, którą można przeznaczyć na daną aktywność, formy pracy — indywidualnej lub zespołowej — oraz od poziomu umiejętności uczestników.
