Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
ŁATWIEJSZY PEWNY START. Poziom A. Matematyka. Karty pracy
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Matematyka. Karty pracy to bogato ilustrowany zestaw 120 kart, mający na celu rozwijanie umiejętności matematycznych u uczniów i uczennic z niepełnosprawnością intelektualną. Karty te są uporządkowane zgodnie z kalendarzem szkolnym i sezonami, co pozwala uczniom lepiej zrozumieć pojęcia matematyczne w kontekście ich codziennego życia. Materiały koncentrują się na kluczowych zagadnieniach, takich jak nauka liczb od 1 do 12, przeliczanie elementów w zbiorach, rozpoznawanie i nazywanie różnych figur geometrycznych, a także układanie przedmiotów według określonych reguł. Ćwiczenia te pomagają uczniom określić położenie obiektów w przestrzeni oraz odczytywać pełne godziny na zegarze analogowym. Zadania obejmują takie aktywności jak rysowanie po śladzie, wycinanie i naklejanie, kolorowanie, wyszukiwanie, łączenie elementów oraz układanie rytmów. Dzięki nim uczestnicy uczą się porządkować elementy według wybranych cech, rozwijają orientację przestrzenną i zdolności logicznego myślenia, a także koordynację wzrokowo-ruchową.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Matematyka. Karty pracy to bogato ilustrowany zestaw 120 kart, mający na celu rozwijanie umiejętności matematycznych u uczniów i uczennic z niepełnosprawnością intelektualną. Karty te są uporządkowane zgodnie z kalendarzem szkolnym i sezonami, co pozwala uczniom lepiej zrozumieć pojęcia matematyczne w kontekście ich codziennego życia. Materiały koncentrują się na kluczowych zagadnieniach, takich jak nauka liczb od 1 do 12, przeliczanie elementów w zbiorach, rozpoznawanie i nazywanie różnych figur geometrycznych, a także układanie przedmiotów według określonych reguł. Ćwiczenia te pomagają uczniom określić położenie obiektów w przestrzeni oraz odczytywać pełne godziny na zegarze analogowym. Zadania obejmują takie aktywności jak rysowanie po śladzie, wycinanie i naklejanie, kolorowanie, wyszukiwanie, łączenie elementów oraz układanie rytmów. Dzięki nim uczestnicy uczą się porządkować elementy według wybranych cech, rozwijają orientację przestrzenną i zdolności logicznego myślenia, a także koordynację wzrokowo-ruchową.
