Kaszubszczyzna Pedagogicznie o języku i tożsamości

Książka "Kaszubszczyzna. Pedagogicznie o języku i tożsamości" stanowi ważne ogniwo w serii badań nad kaszubskim językiem i kulturą prowadzonych w Gdańsku. Świat Kaszubów, z ich doświadczeniami językowymi, społecznymi i edukacyjnymi, odzwierciedla złożoność i wyzwania, z jakimi borykają się różne mniejszości etniczne i narodowe. Te doświadczenia są często naznaczone przez zawirowania historyczne, zmiany granic i przynależności państwowej.

Głównym przedmiotem dociekań tej książki nie jest jednak sama kultura kaszubska w jej bezpośredniej, codziennej formie. Skupia się ona raczej na wiedzy o tej kulturze, produkowanej przez różne instytucje i przedstawianej jako teoretyczne ujęcia kaszubskiej tożsamości. Można je podzielić na dwie przeciwstawne teorie: kaszubocentryzm, promujący autonomię języka kaszubskiego, oraz polonocentryzm, traktujący kaszubski jako zależny od polskiego. Każda z tych teorii dostarcza innego spojrzenia na status języka kaszubskiego, co jest kluczowym tematem analizy w książce.