Jutro zostaję w domu. O fobii szkolnej dzieci i młodzieży

Powieść koncentruje się na trójce młodych bohaterów zmagających się z fobią szkolną. Claudio, mając piętnaście lat, mimo doskonałych wyników w fizyce, często przeżywa ataki paniki na myśl o odpowiedziach ustnych. Siedmioletni Marco, zwykle radosny uczeń, zaczął odczuwać strach przed szkołą, co objawia się krzykiem i łzami przy pakowaniu tornistra. Trzynastoletnia Chiara, nękana w nowej klasie, doświadcza stresu tak silnego, że wymiotuje przed pójściem do szkoły, a z czasem całkiem odmówiła uczestnictwa w zajęciach. Te historie łączy wspólna przyczyna – fobia szkolna, która wywołuje intensywne lęki i objawy somatyczne, m.in. tachykardię, drżenie, trudności z oddychaniem, jak również zaburzenia mowy i snu. Skutki tego zaburzenia wykraczają poza naukę, negatywnie oddziałując na zdrowie fizyczne i psychiczne młodych osób.Książka zawiera fachowy komentarz psychiatry dzieci i młodzieży oraz psychoterapeutki poznawczo-behawioralnej, którzy przybliżają każdą z opisanych historii, posługując się przystępnym językiem. Eksperci tłumaczą, co wywołuje fobię szkolną, jakie sygnały ostrzegawcze należy zauważyć oraz jakie kroki podjąć, by pomóc młodym ludziom. Publikacja stanowi cenne źródło wiedzy zarówno dla rodziców i bliskich pragnących wesprzeć dziecko, jak i specjalistów – psychologów, pedagogów i nauczycieli – potrzebujących skutecznych metod pracy z uczniami. Również nastolatki cierpiące na fobię szkolną odnajdą w niej wsparcie, czytając o podobnych doświadczeniach swoich rówieśników.Całość uzupełnia praktyczny przewodnik, wyjaśniający, czym jest fobia szkolna, jakie występują jej objawy i sygnały ostrzegawcze, oraz w jaki sposób mogą pomóc rodzice i nauczyciele. Wyjaśniono również, na czym polega psychoterapia w kontekście tego zaburzenia. Książka, zatytułowana "Domani resto a casa" w tłumaczeniu Zuzanny Krasnopolskiej, została zredagowana naukowo przez dr. Artura Kołakowskiego.