Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Jaka jest szkoła od A do Ż? Szkolne abecadło (niepełne)
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
„Szkolne abecadło” to książka, która zaczyna się od rozdziału „Absurdalna szkoła” i kończy refleksyjnym wezwaniem, aby szkoła była prawdziwie efektywna i inspirująca. Zawiera 77 haseł, z których niektóre są jedynie zarysowane, podczas gdy inne zostały bardziej szczegółowo omówione. Choć to alfabet niekompletny, autor zachęca czytelników do jego uzupełniania na podstawie własnych szkolnych doświadczeń.Na zakończenie tekstu autor odnosi się do Pisma Świętego, co ma być formą usprawiedliwienia jego prób przedstawienia zarówno mocnych stron, jak i słabości polskiego systemu edukacji. Wszystko to ukazane jest z perspektywy wielu lat pracy w zawodzie nauczyciela, co daje autentyczny i subiektywny obraz tych zagadnień.Książka stanowi zaproszenie do refleksji i dyskusji, zachęcając do spojrzenia na szkołę z innej perspektywy.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
„Szkolne abecadło” to książka, która zaczyna się od rozdziału „Absurdalna szkoła” i kończy refleksyjnym wezwaniem, aby szkoła była prawdziwie efektywna i inspirująca. Zawiera 77 haseł, z których niektóre są jedynie zarysowane, podczas gdy inne zostały bardziej szczegółowo omówione. Choć to alfabet niekompletny, autor zachęca czytelników do jego uzupełniania na podstawie własnych szkolnych doświadczeń.Na zakończenie tekstu autor odnosi się do Pisma Świętego, co ma być formą usprawiedliwienia jego prób przedstawienia zarówno mocnych stron, jak i słabości polskiego systemu edukacji. Wszystko to ukazane jest z perspektywy wielu lat pracy w zawodzie nauczyciela, co daje autentyczny i subiektywny obraz tych zagadnień.Książka stanowi zaproszenie do refleksji i dyskusji, zachęcając do spojrzenia na szkołę z innej perspektywy.
