Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Ja też to potrafię. Program zajęć kompensacyjno-korekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
"Ja też to potrafię" to program zajęć mających na celu zarówno poprawę zaburzonych funkcji, jak i wzmocnienie właściwie rozwijających się zdolności, aby mogły one wspierać te z problemami. Tego rodzaju działania są niezwykle ważne dla dalszego rozwoju ucznia oraz prawidłowego formowania jego osobowości w aspekcie emocjonalnym.Program ten został opracowany na podstawie licznych materiałów i publikacji, a także doświadczeń zawodowych nauczycieli pracujących z dziećmi mającymi specyficzne potrzeby edukacyjne. Skierowany jest do dzieci i nadaje się do wykorzystania przez nauczycieli, terapeutów i logopedów w pracy z uczniami klas I–III oraz IV–VI szkoły podstawowej. Może być wykorzystywany w ramach zajęć kompensacyjno-korekcyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych, rewalidacyjnych i terapeutycznych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
"Ja też to potrafię" to program zajęć mających na celu zarówno poprawę zaburzonych funkcji, jak i wzmocnienie właściwie rozwijających się zdolności, aby mogły one wspierać te z problemami. Tego rodzaju działania są niezwykle ważne dla dalszego rozwoju ucznia oraz prawidłowego formowania jego osobowości w aspekcie emocjonalnym.Program ten został opracowany na podstawie licznych materiałów i publikacji, a także doświadczeń zawodowych nauczycieli pracujących z dziećmi mającymi specyficzne potrzeby edukacyjne. Skierowany jest do dzieci i nadaje się do wykorzystania przez nauczycieli, terapeutów i logopedów w pracy z uczniami klas I–III oraz IV–VI szkoły podstawowej. Może być wykorzystywany w ramach zajęć kompensacyjno-korekcyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych, rewalidacyjnych i terapeutycznych.
