Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Islands of Memory
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka autorstwa Jolanty Ambrosewicz-Jacobs jest fascynującą analizą dotyczącą kształtowania się polskiej pamięci o Holokauście, zwłaszcza poprzez edukację. Publikacja opiera się niemal całkowicie na wynikach ogólnopolskich badań przeprowadzonych w 2008 roku, które objęły młodzież szkolną. Badania te miały na celu zbadanie wiedzy uczniów na temat Holokaustu, ich dominujących wyobrażeń oraz stosunku do Żydów, a także poziomu akceptacji antysemickich poglądów.Uczestnicy badania udzielali odpowiedzi już po ukazaniu się książki Jana Tomasza Grossa pt. „Sąsiedzi. Historia zagłady żydowskiego miasteczka”, która wywołała gorącą debatę dotyczącą możliwego współudziału Polaków w wydarzeniach Holokaustu, jak również intensyfikację badań w tym obszarze. Kluczowe jest pytanie, czy nowe odkrycia dotyczące bolesnych aspektów polskiej historii znajdują odzwierciedlenie w systemie edukacji i podręcznikach. Czy te kwestie mają wpływ na postrzeganie przeszłości wśród młodych Polaków?
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka autorstwa Jolanty Ambrosewicz-Jacobs jest fascynującą analizą dotyczącą kształtowania się polskiej pamięci o Holokauście, zwłaszcza poprzez edukację. Publikacja opiera się niemal całkowicie na wynikach ogólnopolskich badań przeprowadzonych w 2008 roku, które objęły młodzież szkolną. Badania te miały na celu zbadanie wiedzy uczniów na temat Holokaustu, ich dominujących wyobrażeń oraz stosunku do Żydów, a także poziomu akceptacji antysemickich poglądów.Uczestnicy badania udzielali odpowiedzi już po ukazaniu się książki Jana Tomasza Grossa pt. „Sąsiedzi. Historia zagłady żydowskiego miasteczka”, która wywołała gorącą debatę dotyczącą możliwego współudziału Polaków w wydarzeniach Holokaustu, jak również intensyfikację badań w tym obszarze. Kluczowe jest pytanie, czy nowe odkrycia dotyczące bolesnych aspektów polskiej historii znajdują odzwierciedlenie w systemie edukacji i podręcznikach. Czy te kwestie mają wpływ na postrzeganie przeszłości wśród młodych Polaków?
