Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Filozoficzne implikacje w pedagogice. O sensie życia, edukacji i wychowaniu
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka stanowi próbę retrospektywnego spojrzenia na bieżące kwestie i problemy leżące na styku pedagogiki i filozofii. Skupia się na człowieku, który jest zarówno celem działań pedagogicznych, jak i tematem głębokiej refleksji filozoficznej. Redaktorki tego tomu sugerują, że taki ujęcie pozwala uzyskać całościowe spojrzenie na obecny stan oświaty, edukacji i wychowania.Tematyka poruszana w publikacji jest skierowana do szerokiej grupy odbiorców. Przyciągnie uwagę refleksyjnych praktyków związanych z edukacją, badaczy zafascynowanych zagadnieniami filozoficzno-pedagogicznymi oraz studentów kierunków humanistycznych, którzy szukają pogłębienia wiedzy na przecięciu tych dwóch dziedzin.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka stanowi próbę retrospektywnego spojrzenia na bieżące kwestie i problemy leżące na styku pedagogiki i filozofii. Skupia się na człowieku, który jest zarówno celem działań pedagogicznych, jak i tematem głębokiej refleksji filozoficznej. Redaktorki tego tomu sugerują, że taki ujęcie pozwala uzyskać całościowe spojrzenie na obecny stan oświaty, edukacji i wychowania.Tematyka poruszana w publikacji jest skierowana do szerokiej grupy odbiorców. Przyciągnie uwagę refleksyjnych praktyków związanych z edukacją, badaczy zafascynowanych zagadnieniami filozoficzno-pedagogicznymi oraz studentów kierunków humanistycznych, którzy szukają pogłębienia wiedzy na przecięciu tych dwóch dziedzin.
