Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dyslektyczne ucho książka dla nauczyciela
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
„Dyslektyczne Ucho” to pomoc edukacyjna łącząca zeszyt ćwiczeń dla uczniów z książką dla nauczyciela, skupiająca się na rozwijaniu percepcji słuchowej i umiejętności językowych. Publikacja oferuje różnorodne ćwiczenia, które pozwalają uczniom, zarówno z dysleksją, jak i bez niej, rozwijać pamięć słuchową oraz operować słowami i pseudosłowami. W ramach pracy z materiałem, uczniowie mają możliwość uczestniczenia w różnorodnych zadaniach, często w formie ustnej, które niejednokrotnie przypominają popularne zabawy, takie jak gry memory czy łączenie kropek w celu stworzenia obrazka. Ostatni rozdział książki zawiera opisy gier zespołowych, które zachęcają do wspólnej aktywności. Kluczowym zadaniem dla młodych uczestników jest angażowanie percepcji słuchowej, co jest podstawowym celem ćwiczeń. Z tego względu dzieci są zachęcane do najpierw słuchania, a dopiero potem odpowiadania. Jeśli napotykają trudności, zaleca się, aby najpierw zapisywały odpowiedzi, co ułatwia im zrozumienie i wykonanie zadania.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
„Dyslektyczne Ucho” to pomoc edukacyjna łącząca zeszyt ćwiczeń dla uczniów z książką dla nauczyciela, skupiająca się na rozwijaniu percepcji słuchowej i umiejętności językowych. Publikacja oferuje różnorodne ćwiczenia, które pozwalają uczniom, zarówno z dysleksją, jak i bez niej, rozwijać pamięć słuchową oraz operować słowami i pseudosłowami. W ramach pracy z materiałem, uczniowie mają możliwość uczestniczenia w różnorodnych zadaniach, często w formie ustnej, które niejednokrotnie przypominają popularne zabawy, takie jak gry memory czy łączenie kropek w celu stworzenia obrazka. Ostatni rozdział książki zawiera opisy gier zespołowych, które zachęcają do wspólnej aktywności. Kluczowym zadaniem dla młodych uczestników jest angażowanie percepcji słuchowej, co jest podstawowym celem ćwiczeń. Z tego względu dzieci są zachęcane do najpierw słuchania, a dopiero potem odpowiadania. Jeśli napotykają trudności, zaleca się, aby najpierw zapisywały odpowiedzi, co ułatwia im zrozumienie i wykonanie zadania.
