Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Czytamy z Franklinem. Franklin i stoper
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Tom z serii „Czytamy z Franklinem” opowiada o przygodach sympatycznego żółwia, który przez przypadek znalazł stoper w szufladzie pełnej starych przedmiotów. Postanawia mierzyć czas, jaki jego rodzice i przyjaciele poświęcają na różne czynności, co nie do końca przypada im do gustu. Zabawa trwa w najlepsze, aż do momentu, gdy jego misie zaczynają mierzyć czas Franklinowi. Książki z tej serii są doskonałe do nauki czytania: każda z nich zawiera pełną przygodę Franklina i jego przyjaciół, ujętą w prosty, zrozumiały dla dziecka sposób. Krótkie zdania i nieskomplikowane słowa sprawiają, że najmłodsi mogą czerpać radość z nauki czytania razem z jedną ze swoich ulubionych postaci. Przedszkolaki z chęcią rozpoczną naukę czytania, a sześciolatki i starsze dzieci z łatwością przeczytają te opowieści samodzielnie.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Tom z serii „Czytamy z Franklinem” opowiada o przygodach sympatycznego żółwia, który przez przypadek znalazł stoper w szufladzie pełnej starych przedmiotów. Postanawia mierzyć czas, jaki jego rodzice i przyjaciele poświęcają na różne czynności, co nie do końca przypada im do gustu. Zabawa trwa w najlepsze, aż do momentu, gdy jego misie zaczynają mierzyć czas Franklinowi. Książki z tej serii są doskonałe do nauki czytania: każda z nich zawiera pełną przygodę Franklina i jego przyjaciół, ujętą w prosty, zrozumiały dla dziecka sposób. Krótkie zdania i nieskomplikowane słowa sprawiają, że najmłodsi mogą czerpać radość z nauki czytania razem z jedną ze swoich ulubionych postaci. Przedszkolaki z chęcią rozpoczną naukę czytania, a sześciolatki i starsze dzieci z łatwością przeczytają te opowieści samodzielnie.
