Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży z ADHD Przewodnik dla terapeutów
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka została stworzona z myślą o specjalistach pracujących z młodymi ludźmi, aby dostarczyć im narzędzi do pracy z dziećmi w wieku szkolnym oraz młodzieżą. Zawiera szczegółowe wyjaśnienia na temat Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz praktyczne wskazówki dotyczące jego zastosowania w przypadku dzieci i młodzieży dotkniętych ADHD. Opisuje również, czym dokładnie jest ADHD i jakie problemy związane z funkcjonowaniem społecznym i emocjonalnym mogą się z nim wiązać. Oprócz teoretycznych podstaw, książka oferuje także aż 80 różnorodnych ćwiczeń, które można wykorzystać podczas zajęć TUS lub innych terapii mających na celu rozwój umiejętności społeczno-emocjonalnych. Ćwiczenia zostały zaprojektowane głównie z myślą o pracy w grupach z uczniami cierpiącymi na ADHD i podzielone są na osiem kategorii umiejętności społecznych, takich jak emocje, normy społeczne, komunikacja, teoria umysłu, samowiedza i samoświadomość, asertywność, radzenie sobie w trudnych sytuacjach oraz współpraca.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka została stworzona z myślą o specjalistach pracujących z młodymi ludźmi, aby dostarczyć im narzędzi do pracy z dziećmi w wieku szkolnym oraz młodzieżą. Zawiera szczegółowe wyjaśnienia na temat Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz praktyczne wskazówki dotyczące jego zastosowania w przypadku dzieci i młodzieży dotkniętych ADHD. Opisuje również, czym dokładnie jest ADHD i jakie problemy związane z funkcjonowaniem społecznym i emocjonalnym mogą się z nim wiązać. Oprócz teoretycznych podstaw, książka oferuje także aż 80 różnorodnych ćwiczeń, które można wykorzystać podczas zajęć TUS lub innych terapii mających na celu rozwój umiejętności społeczno-emocjonalnych. Ćwiczenia zostały zaprojektowane głównie z myślą o pracy w grupach z uczniami cierpiącymi na ADHD i podzielone są na osiem kategorii umiejętności społecznych, takich jak emocje, normy społeczne, komunikacja, teoria umysłu, samowiedza i samoświadomość, asertywność, radzenie sobie w trudnych sytuacjach oraz współpraca.
