Trening percepcji wzrokowej. Część B. Ćwiczenia doskonalące stałość spostrzegania. Kształt - położenie - wielkość

Prezentowane materiały edukacyjne mają na celu rozwijanie percepcji wzrokowej, czyli zdolności do zrozumienia i interpretowania bodźców wizualnych z otoczenia. Chociaż większość proponowanych zadań skierowana jest do uczniów starszych (klasy IV-VIII szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowej), ich elastyczność pozwala na wykorzystanie także w pracy z młodszymi uczniami, wybierając odpowiedni poziom trudności.

Podtytuł tej części brzmi: Ćwiczenia doskonalące stałość spostrzegania. Kształt – położenie – wielkość. Trudności w zachowaniu stałości spostrzegania mogą prowadzić do problemów z rozpoznawaniem liter i cyfr w różnych czcionkach czy orientacjach, identyfikacją słów w różnych kontekstach, rozróżnianiem przedmiotów oraz utrzymaniem koncentracji i uwagi. Wymaganie ciągłego dostosowywania się do zmiennych bodźców sensorycznych może powodować zmęczenie i trudności w skupieniu uwagi na zadaniach.

Publikacja proponuje ćwiczenia mające na celu doskonalenie stałości spostrzegania, w tym: odnajdywanie cieni przedstawionych obrazków, identyfikacja identycznych kształtów oraz znajdowanie powiększonych fragmentów obrazka.