Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
The Educational Approach to Language Teaching
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ta książka przedstawia innowacyjne spojrzenie na nauczanie języków obcych, proponując spójny i dobrze uzasadniony model dydaktyczny, który doskonale sprawdza się w szkołach średnich. Jest to alternatywa wobec popularnych obecnie metod komunikacyjnych, oferując nową perspektywę na cele edukacji językowej. Autor proponuje, aby koncentrować się nie tylko na utylitarnych aspektach nauki języka, ale również na szerszym rozwoju umiejętności językowych. Zwraca uwagę na znaczenie połączenia edukacji językowej z ogólną edukacją, co ma na celu poprawienie jakości nauczania.Podręcznik kładzie nacisk na rozwijanie zaawansowanych umiejętności językowych, takich jak zdolności argumentacyjne, oraz promuje autentyczne użycie języka w praktyce. Czytelnicy znajdą w nim niezbędne rozważania teoretyczne, jak i praktyczne techniki pracy z uczniami, a także przykłady zadań, które można wykorzystać w procesie nauczania.Publikacja ta skierowana jest do studentów filologii obcych, przyszłych nauczycieli języków obcych, metodyków, a także osób odpowiedzialnych za programowanie i koordynację nauczania języków na różnych poziomach edukacyjnych. Jest to także cenne źródło wiedzy dla autorów materiałów dydaktycznych do nauczania języków obcych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ta książka przedstawia innowacyjne spojrzenie na nauczanie języków obcych, proponując spójny i dobrze uzasadniony model dydaktyczny, który doskonale sprawdza się w szkołach średnich. Jest to alternatywa wobec popularnych obecnie metod komunikacyjnych, oferując nową perspektywę na cele edukacji językowej. Autor proponuje, aby koncentrować się nie tylko na utylitarnych aspektach nauki języka, ale również na szerszym rozwoju umiejętności językowych. Zwraca uwagę na znaczenie połączenia edukacji językowej z ogólną edukacją, co ma na celu poprawienie jakości nauczania.Podręcznik kładzie nacisk na rozwijanie zaawansowanych umiejętności językowych, takich jak zdolności argumentacyjne, oraz promuje autentyczne użycie języka w praktyce. Czytelnicy znajdą w nim niezbędne rozważania teoretyczne, jak i praktyczne techniki pracy z uczniami, a także przykłady zadań, które można wykorzystać w procesie nauczania.Publikacja ta skierowana jest do studentów filologii obcych, przyszłych nauczycieli języków obcych, metodyków, a także osób odpowiedzialnych za programowanie i koordynację nauczania języków na różnych poziomach edukacyjnych. Jest to także cenne źródło wiedzy dla autorów materiałów dydaktycznych do nauczania języków obcych.
