Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Sztuka nauczania. Tom 1
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Podręcznik ten oferuje nowatorskie i wszechstronne podejście do porządkowania wiedzy pedagogicznej, niezbędnej dla nauczycieli w ich codziennej pracy w szkole. Uwzględnia wyzwania związane z dynamicznymi zmianami w środowisku szkolnym oraz postępami w badaniach pedagogicznych. Porusza tematykę dydaktyki, w tym cele i wyniki kształcenia, metody nauczania oraz gry dydaktyczne, zgodnie z założeniami obecnych reform oświaty. W książce znajdują się również kwestie nowych zjawisk, takich jak negocjacje, agresja i uzależnienia wśród młodzieży. Ważnym elementem są informacje dotyczące pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, zarówno z trudnościami, jak i ponadprzeciętnymi zdolnościami, co jest nieocenione w praktycznym radzeniu sobie z wyzwaniami szkolnymi.Pozycja ta zgłębia procesy nauczania i uczenia się, uwzględniając zmiany w polskim systemie edukacyjnym oraz najnowsze osiągnięcia w badaniach pedagogicznych. Oferuje konkretne scenariusze sytuacji dydaktycznych, prezentując współczesne metody nauczania i gry dydaktyczne, które można zastosować na lekcjach. Ponadto, omawia specyfikę pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Książka ta jest zgodna z nowoczesnymi podręcznikami wydawanymi w Europie i na świecie. Skierowana jest zarówno do studentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, jak i do nauczycieli, wspierając ich w codziennej praktyce zawodowej. Stanowi ona integralną część z tomem "Sztuka nauczania. tom 2 Szkoła".
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Podręcznik ten oferuje nowatorskie i wszechstronne podejście do porządkowania wiedzy pedagogicznej, niezbędnej dla nauczycieli w ich codziennej pracy w szkole. Uwzględnia wyzwania związane z dynamicznymi zmianami w środowisku szkolnym oraz postępami w badaniach pedagogicznych. Porusza tematykę dydaktyki, w tym cele i wyniki kształcenia, metody nauczania oraz gry dydaktyczne, zgodnie z założeniami obecnych reform oświaty. W książce znajdują się również kwestie nowych zjawisk, takich jak negocjacje, agresja i uzależnienia wśród młodzieży. Ważnym elementem są informacje dotyczące pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, zarówno z trudnościami, jak i ponadprzeciętnymi zdolnościami, co jest nieocenione w praktycznym radzeniu sobie z wyzwaniami szkolnymi.Pozycja ta zgłębia procesy nauczania i uczenia się, uwzględniając zmiany w polskim systemie edukacyjnym oraz najnowsze osiągnięcia w badaniach pedagogicznych. Oferuje konkretne scenariusze sytuacji dydaktycznych, prezentując współczesne metody nauczania i gry dydaktyczne, które można zastosować na lekcjach. Ponadto, omawia specyfikę pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Książka ta jest zgodna z nowoczesnymi podręcznikami wydawanymi w Europie i na świecie. Skierowana jest zarówno do studentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, jak i do nauczycieli, wspierając ich w codziennej praktyce zawodowej. Stanowi ona integralną część z tomem "Sztuka nauczania. tom 2 Szkoła".
