Samotność osób dorosłych z niepełnosprawnością ruchową - konteksty indywidualne i społeczne

Publikacja autorstwa doktora Pawła Borowieckiego, oparta na jego rozprawie doktorskiej obronionej w 2019 roku na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach, koncentruje się na badaniach przeprowadzonych na grupie stu osób z niepełnosprawnościami. Ta grupa charakteryzuje się zróżnicowaniem pod względem płci, wieku, poziomu wykształcenia, stanu cywilnego oraz aktywności społeczno-zawodowej, a także stopnia niepełnosprawności. Głównym celem książki jest nie tylko przeanalizowanie zjawiska samotności wśród tych osób, ale także przedstawienie praktycznych rozwiązań, które mogłyby poprawić codzienne życie dorosłych z niepełnosprawnościami.

Edukacja, zdaniem autora, wykracza poza zwykłe przekazywanie wiedzy. Jest to proces ukierunkowany na wszechstronny rozwój, uwzględniając aktywność indywidualną każdej jednostki. Celem edukacji jest przygotowanie jednostek do życia w społeczeństwie oraz wyposażenie ich w umiejętności niezbędne do radzenia sobie w trudnych sytuacjach. W tym kontekście, stany negatywne oraz trudne emocje, takie jak samotność, są częścią codzienności pełnej różnorodnych wyzwań. Edukacja ma zatem na celu dostarczenie metod skutecznego radzenia sobie z porażkami i stresującymi emocjami, pomagając tym samym w lepszym zarządzaniu ryzykiem.