Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Przez pory roku z symbolami MÓWik Wiosna materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
„Przez pory roku…” to pomoc dydaktyczna skierowana do nauczycieli i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną oraz autyzmem. W publikacji zastosowano symbole MÓWik, co umożliwia jej wykorzystanie przez dzieci z trudnościami w komunikacji. Może być ona używana zarówno w szkołach, jak i w domu, wspierając edukację rodziców. Przeznaczona jest do zastosowania na wszystkich etapach edukacji: w klasach integracyjnych, oddziałach edukacyjno-terapeutycznych, zajęciach rewalidacyjnych oraz rozwijających komunikację. Zawartość materiałów koreluje z zagadnieniami podstawy programowej. Uczniowie mogą rozwijać słownictwo oraz korzystać z komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). Dodatkowo, karty wspierają rozwój funkcji percepcyjno-motorycznych i poznawczych, a przez interakcje z otoczeniem wzmacniają procesy emocjonalne i motywacyjne. Zadania koncentrują się na rozumieniu mowy oraz nazywaniu osób, przedmiotów, czynności i zjawisk z użyciem komunikacji alternatywnej. Materiały zawierają symbole MÓWik, ilustracje, zdjęcia, wyrazy i krótkie zdania. Wśród ćwiczeń znajduje się łączenie obrazka z etykietą, co ułatwia naukę czytania globalnego.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
„Przez pory roku…” to pomoc dydaktyczna skierowana do nauczycieli i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną oraz autyzmem. W publikacji zastosowano symbole MÓWik, co umożliwia jej wykorzystanie przez dzieci z trudnościami w komunikacji. Może być ona używana zarówno w szkołach, jak i w domu, wspierając edukację rodziców. Przeznaczona jest do zastosowania na wszystkich etapach edukacji: w klasach integracyjnych, oddziałach edukacyjno-terapeutycznych, zajęciach rewalidacyjnych oraz rozwijających komunikację. Zawartość materiałów koreluje z zagadnieniami podstawy programowej. Uczniowie mogą rozwijać słownictwo oraz korzystać z komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). Dodatkowo, karty wspierają rozwój funkcji percepcyjno-motorycznych i poznawczych, a przez interakcje z otoczeniem wzmacniają procesy emocjonalne i motywacyjne. Zadania koncentrują się na rozumieniu mowy oraz nazywaniu osób, przedmiotów, czynności i zjawisk z użyciem komunikacji alternatywnej. Materiały zawierają symbole MÓWik, ilustracje, zdjęcia, wyrazy i krótkie zdania. Wśród ćwiczeń znajduje się łączenie obrazka z etykietą, co ułatwia naukę czytania globalnego.
