Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Przemiany instytucji i jej funkcji. Edukacja małego dziecka. Tom 8
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Rozpoczęcie edukacji to moment, w którym młody człowiek zaczyna odkrywać siebie oraz otaczający świat, co wpływa na jakość jego życia zarówno w aspekcie indywidualnym, jak i społecznym. Tom 8 serii "Edukacja małego dziecka" nosi tytuł "Przedszkole – przemiany instytucji i jej funkcji" i w całości skupia się na tematyce związanej z wychowaniem przedszkolnym. Ten etap edukacji ma kluczowe znaczenie dla prawidłowego rozwoju dzieci, a wszelkie działania mające na celu wyrównanie szans są najskuteczniejsze, gdy podejmowane są we wczesnych latach życia – między 2. a 6. rokiem życia. Wtedy możliwe jest przerwanie niekorzystnego cyklu kulturowego, który szkoła może powielać. Książka zawiera dwa główne obszary tematyczne, podzielone na cztery części. Pierwszy z nich dotyczy przedszkola jako instytucji, omawiając jego organizację, warunki oraz personel. Drugi obszar koncentruje się na kompetencjach związanych z jakością edukacji przedszkolnej, w tym na umiejętnościach nauczycieli oraz dzieci.Opis dostarczony przez wydawcę.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Rozpoczęcie edukacji to moment, w którym młody człowiek zaczyna odkrywać siebie oraz otaczający świat, co wpływa na jakość jego życia zarówno w aspekcie indywidualnym, jak i społecznym. Tom 8 serii "Edukacja małego dziecka" nosi tytuł "Przedszkole – przemiany instytucji i jej funkcji" i w całości skupia się na tematyce związanej z wychowaniem przedszkolnym. Ten etap edukacji ma kluczowe znaczenie dla prawidłowego rozwoju dzieci, a wszelkie działania mające na celu wyrównanie szans są najskuteczniejsze, gdy podejmowane są we wczesnych latach życia – między 2. a 6. rokiem życia. Wtedy możliwe jest przerwanie niekorzystnego cyklu kulturowego, który szkoła może powielać. Książka zawiera dwa główne obszary tematyczne, podzielone na cztery części. Pierwszy z nich dotyczy przedszkola jako instytucji, omawiając jego organizację, warunki oraz personel. Drugi obszar koncentruje się na kompetencjach związanych z jakością edukacji przedszkolnej, w tym na umiejętnościach nauczycieli oraz dzieci.Opis dostarczony przez wydawcę.
Szczegóły
Dane producenta:
Inne książki tych autorów
Podobne produkty
Może Ci się spodobać
Inne książki z tej samej kategorii
Napisz opinię o książce i wygraj nagrodę!
W każdym miesiącu wybieramy najlepsze opinie i nagradzamy recenzentów.
Dowiedz się więcejWartość nagród w tym miesiącu
880 zł
Dodaj swoją opinię
Zaloguj się na swoje konto, aby mieć możliwość dodawania opinii.
Czy chcesz zostawić tylko ocenę?
Dodanie samej oceny o książce nie jest brane pod uwagę podczas losowania nagród. By mieć szansę na otrzymanie nagrody musisz napisać opinię o książce.
Już oceniłeś/zrecenzowałeś te książkę w przeszłości.
Możliwe jest dodanie tylko jednej recenzji do każdej z książek.
Sposoby dostawy
Odbiór w punkcie (6)
InPost Paczkomat 24/7
13,99 zł
ORLEN Paczka
12,99 zł
Dostawa na adres (7)
GLS U Ciebie - Kurier
14,99 zł
Kurier DPD
14,99 zł
Sposoby płatności
Płatność z góry
Przedpłata
Zwykły przelew
