Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Odszkolnić Akademię. Analizy
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka, stworzona w ramach projektu badawczego we współpracy z Uniwersytetem Artystycznym w Poznaniu, eksploruje eksperymentalne i alternatywne podejścia w edukacji młodych artystów na poziomie akademickim. Autorzy zastanawiają się, jak w obecnych strukturach edukacyjnych można wprowadzać innowacyjne metody nauczania oraz jak uwzględniać dynamicznie zmieniające się doświadczenia w sztukach wizualnych.Książka kładzie duży nacisk na zrozumienie roli instytucji edukacyjnych oraz związków pomiędzy studentami a wykładowcami. Analizuje, jak w sposób kreatywny i elastyczny można modyfikować modele przekazywania wiedzy, uwzględniając rolę mistrza oraz ucznia, a także znaczenie pracy zespołowej. Rozważa także, jak włączyć praktyki dyskursywne i krytyczne do akademickiego programu oraz jak przygotować studentów do profesjonalnego funkcjonowania w świecie sztuki.Publikacja została sfinansowana z funduszy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, co podkreśla jej znaczenie i wartość dla dalszego rozwoju edukacji artystycznej.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka, stworzona w ramach projektu badawczego we współpracy z Uniwersytetem Artystycznym w Poznaniu, eksploruje eksperymentalne i alternatywne podejścia w edukacji młodych artystów na poziomie akademickim. Autorzy zastanawiają się, jak w obecnych strukturach edukacyjnych można wprowadzać innowacyjne metody nauczania oraz jak uwzględniać dynamicznie zmieniające się doświadczenia w sztukach wizualnych.Książka kładzie duży nacisk na zrozumienie roli instytucji edukacyjnych oraz związków pomiędzy studentami a wykładowcami. Analizuje, jak w sposób kreatywny i elastyczny można modyfikować modele przekazywania wiedzy, uwzględniając rolę mistrza oraz ucznia, a także znaczenie pracy zespołowej. Rozważa także, jak włączyć praktyki dyskursywne i krytyczne do akademickiego programu oraz jak przygotować studentów do profesjonalnego funkcjonowania w świecie sztuki.Publikacja została sfinansowana z funduszy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, co podkreśla jej znaczenie i wartość dla dalszego rozwoju edukacji artystycznej.
Szczegóły
Inne książki tych autorów
Podobne produkty
Może Ci się spodobać
Inne książki z tej samej kategorii
Napisz opinię o książce i wygraj nagrodę!
W każdym miesiącu wybieramy najlepsze opinie i nagradzamy recenzentów.
Dowiedz się więcejWartość nagród w tym miesiącu
880 zł
Dodaj swoją opinię
Zaloguj się na swoje konto, aby mieć możliwość dodawania opinii.
Czy chcesz zostawić tylko ocenę?
Dodanie samej oceny o książce nie jest brane pod uwagę podczas losowania nagród. By mieć szansę na otrzymanie nagrody musisz napisać opinię o książce.
Już oceniłeś/zrecenzowałeś te książkę w przeszłości.
Możliwe jest dodanie tylko jednej recenzji do każdej z książek.
Sposoby dostawy
Odbiór w punkcie (7)
InPost Paczkomat 24/7
14,99 zł
DPD Pickup Automaty i Punkty Odbioru
11,99 zł
Dostawa na adres (7)
GLS U Ciebie - Kurier
14,99 zł
Kurier DPD
14,99 zł
Sposoby płatności
Płatność z góry
Przedpłata
Zwykły przelew
