Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Odkrywam siebie i świat 3. Lekturnik
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
"Odkrywam siebie" to propozycja wspierająca rozwój intelektualny dzieci poprzez różnorodne metody nauczania. Jest to jedyny zestaw dydaktyczny opracowany w oparciu o koncepcję inteligencji wielorakich, stworzoną przez Howarda Gardnera. Zgodnie z jego teorią, każde dziecko może osiągnąć sukces edukacyjny na swój sposób, ponieważ posiada unikalny profil inteligencji. Dzięki temu podejściu, indywidualizacja nauczania staje się rzeczywistością, a nie tylko teoretycznym założeniem.Program "Odkrywam siebie" konsekwentnie respektuje wytyczne reformy edukacyjnej dotyczące zarządzania czasem nauki. Uwzględnia zarówno czas poświęcony na pracę z podręcznikiem, jak i czas na aktywności poza podręcznikiem, dając nauczycielom elastyczność w dostosowywaniu procesu nauczania do potrzeb swoich uczniów.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
"Odkrywam siebie" to propozycja wspierająca rozwój intelektualny dzieci poprzez różnorodne metody nauczania. Jest to jedyny zestaw dydaktyczny opracowany w oparciu o koncepcję inteligencji wielorakich, stworzoną przez Howarda Gardnera. Zgodnie z jego teorią, każde dziecko może osiągnąć sukces edukacyjny na swój sposób, ponieważ posiada unikalny profil inteligencji. Dzięki temu podejściu, indywidualizacja nauczania staje się rzeczywistością, a nie tylko teoretycznym założeniem.Program "Odkrywam siebie" konsekwentnie respektuje wytyczne reformy edukacyjnej dotyczące zarządzania czasem nauki. Uwzględnia zarówno czas poświęcony na pracę z podręcznikiem, jak i czas na aktywności poza podręcznikiem, dając nauczycielom elastyczność w dostosowywaniu procesu nauczania do potrzeb swoich uczniów.
