Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
MATERIAŁY POMOCNICZE DO ĆWICZEŃ Z HISTORII MYŚLI EKONOMICZNEJ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka ta stanowi wsparcie dydaktyczne dla studentów uczestniczących w zajęciach z "historii myśli ekonomicznej" na Akademii Ekonomicznej w Poznaniu. Jej treść nawiązuje do klasycznych podręczników, takich jak "Historia rozwoju ekonomiki" E. Taylora, "Historia myśli ekonomicznej" W. Stankiewicza oraz zarys "Historii myśli ekonomicznej" Z. B. Romanowa, jednocześnie poszerzając ich zakres o współczesne osiągnięcia teorii ekonomicznej. Ma ona na celu dostarczenie studentom klarownego i szczegółowego ujęcia tematów omawianych we wspomnianych dziełach, co powinno ułatwić zgłębianie istotnej wiedzy ekonomicznej.Struktura książki obejmuje osiem rozdziałów. Dwa początkowe koncentrują się na zagadnieniach związanych z angielską ekonomią klasyczną oraz poklasyczną, szczególnie w kontekście kapitalizmu wolnokonkurencyjnego w rozwiniętych krajach Europy Zachodniej. Rozdział trzeci analizuje wybrane koncepcje kierunku subiektywno-marginalistycznego oraz powiązanych z nim szkół, zwracając uwagę na rozwój teorii rachunku ekonomicznego w aspekcie mikroekonomicznym i funkcyjnym. Czwarty rozdział poświęcony jest podstawowym założeniom teorii J. M. Keynesa.Piąty rozdział zawiera omówienie modelu IS-LM po keynesowskim oraz modeli A. W. Phillipsa i R. G. Lipseya. Szósty rozdział dotyczy zagadnień takich jak oczekiwania adaptacyjne, dochód permanentny, długookresowa krzywa Phillipsa oraz ilościowa teoria pieniądza autorstwa M. Friedmana, uwzględniając również nowe nurty klasycznej ekonomii oraz kwestię neutralności pieniądza i polityki monetarnej. Neokeynesizm i jego rola we współczesnej ekonomii są tematem rozdziału siódmego, natomiast rozdział ósmy zawiera przykłady i zadania pomocne w zrozumieniu omawianych teorii. Na zakończenie każdego rozdziału znajduje się bibliografia, która umożliwia dalsze pogłębienie omawianej tematyki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka ta stanowi wsparcie dydaktyczne dla studentów uczestniczących w zajęciach z "historii myśli ekonomicznej" na Akademii Ekonomicznej w Poznaniu. Jej treść nawiązuje do klasycznych podręczników, takich jak "Historia rozwoju ekonomiki" E. Taylora, "Historia myśli ekonomicznej" W. Stankiewicza oraz zarys "Historii myśli ekonomicznej" Z. B. Romanowa, jednocześnie poszerzając ich zakres o współczesne osiągnięcia teorii ekonomicznej. Ma ona na celu dostarczenie studentom klarownego i szczegółowego ujęcia tematów omawianych we wspomnianych dziełach, co powinno ułatwić zgłębianie istotnej wiedzy ekonomicznej.Struktura książki obejmuje osiem rozdziałów. Dwa początkowe koncentrują się na zagadnieniach związanych z angielską ekonomią klasyczną oraz poklasyczną, szczególnie w kontekście kapitalizmu wolnokonkurencyjnego w rozwiniętych krajach Europy Zachodniej. Rozdział trzeci analizuje wybrane koncepcje kierunku subiektywno-marginalistycznego oraz powiązanych z nim szkół, zwracając uwagę na rozwój teorii rachunku ekonomicznego w aspekcie mikroekonomicznym i funkcyjnym. Czwarty rozdział poświęcony jest podstawowym założeniom teorii J. M. Keynesa.Piąty rozdział zawiera omówienie modelu IS-LM po keynesowskim oraz modeli A. W. Phillipsa i R. G. Lipseya. Szósty rozdział dotyczy zagadnień takich jak oczekiwania adaptacyjne, dochód permanentny, długookresowa krzywa Phillipsa oraz ilościowa teoria pieniądza autorstwa M. Friedmana, uwzględniając również nowe nurty klasycznej ekonomii oraz kwestię neutralności pieniądza i polityki monetarnej. Neokeynesizm i jego rola we współczesnej ekonomii są tematem rozdziału siódmego, natomiast rozdział ósmy zawiera przykłady i zadania pomocne w zrozumieniu omawianych teorii. Na zakończenie każdego rozdziału znajduje się bibliografia, która umożliwia dalsze pogłębienie omawianej tematyki.
