Lokalne obywatelstwo społeczne w polityce społecznej. Przykład wychowania przedszkolnego

Polityka społeczna jest często postrzegana jako działanie państwa mające na celu podniesienie standardu i jakości życia obywateli. Książka „Lokalne obywatelstwo społeczne w polityce społecznej. Przykład wychowania przedszkolnego” zaprasza czytelników do spojrzenia na tę koncepcję z innej perspektywy. Skupia się na polityce społecznej jako zestawie formalnych i nieformalnych zasad określających członkostwo we wspólnocie politycznej na poziomie lokalnym. Autorzy wprowadzają swoją koncepcję lokalnego obywatelstwa społecznego, które jest rozumiane jako status jednostek w politycznej wspólnocie, manifestujący się w rzeczywistym dostępie do publicznych usług oferowanych w gminie.Analiza tej idei w kontekście wychowania przedszkolnego w Polsce ukazuje, w jaki sposób różne mechanizmy wpływają na pozycję obywateli zarówno pomiędzy różnymi gminami, jak i wewnątrz nich. Dzięki badaniom empirycznym przeprowadzonym w czterech lokalizacjach autorzy pokazują, że lokalne obywatelstwo społeczne w zakresie edukacji przedszkolnej łączy w sobie zasady uniwersalizmu egalitarnego z koncepcją powiązywania praw z określonymi obowiązkami rodzica jako obywatela gminy. Głównym atutem książki jest jej skupienie na obywatelstwie społecznym, które staje się coraz bardziej istotne w kontekście pojawiającego się nowego ładu społeczno-politycznego oraz modelu polityki społecznej opartego na usługach, w tym opiece przedszkolnej. Nowatorskie podejście do lokalnego obywatelstwa społecznego oraz rzetelna analiza empiryczna czyni tę publikację wartą uwagi nie tylko dla specjalistów w dziedzinie polityki społecznej, ale także dla wykładowców i studentów zainteresowanych naukami społecznymi. Publikacja zawiera prace autorów takich jak Piotr Binder, Marta Bożewicz, Anna Cybulko, Anna Kurowska, Maria Theiss i Klaudia Wolniewicz-Slomka.