Kulturowe determinanty profesjonalnego rozwoju zawodowego nauczycieli. Studium porównawcze Europa, USA, Azja

Autorka książki bada różnorodne aspekty związane z kulturowymi i społecznymi czynnikami wpływającymi na rozwój zawodowy nauczycieli. Analizuje ona różnice w regulacjach prawnych i politykach edukacyjnych w Polsce, Portugalii, USA i Japonii, zwracając uwagę na to, jak te różnorodne konteksty kulturowe kształtują ścieżki profesjonalnego rozwoju pedagogów. Rozważania autorki skupiają się na oczekiwaniach, jakie mają poszczególne kraje wobec nauczycieli, metodach wsparcia ich rozwoju oraz ich pozycji w systemach edukacyjnych tych czterech krajów. W tym świetle ukazuje zarówno podobieństwa, jak i różnice w sposobach, w jaki nauczyciele rozwijają swoją tożsamość zawodową na tle różnych uwarunkowań kulturowych.