Język łaciński w średniej szkole ogólnokształcącej w latach 1945-2004

Książka autorstwa dr Janusza Ryby to istotny wkład w różnorodne dziedziny badawcze, takie jak filologia klasyczna, historia polskiej edukacji oraz studia nad przemianami ustrojowymi. Główny temat, którym zajmuje się autor, to znaczenie języka łacińskiego w polskich szkołach średnich, widziane jako miernik transformacji społecznych w Polsce. Nauczanie łaciny to kluczowy element w zachowaniu ideałów kształcenia, takich jak wolność myślenia i szacunek dla wspólnego dziedzictwa kulturowego, które przez tysiąclecia łączyły ludzi na całym świecie. Poprzez przyswajanie elementów z różnych kultur, tradycja ta nie tylko zachowuje ciągłość, ale także umożliwia rozwój.Dr Ryba w swojej książce szczegółowo analizuje historię walki o łacinę w polskim systemie edukacyjnym od czasów po drugiej wojnie światowej aż do roku 2004, kiedy zlikwidowano gimnazja. Jak wskazuje prof. dr hab. Katarzyna Marciniak z Uniwersytetu Warszawskiego, publikacja ta dostarcza czytelnikom cennego wglądu w ten temat. Janusz Ryba, filolog klasyczny i doktor językoznawstwa, wykłada w Instytucie Filologii Klasycznej Uniwersytetu Jagiellońskiego i uczy języków klasycznych w I Liceum Ogólnokształcącym im. Bartłomieja Nowodworskiego w Krakowie. Jest współautorem podręczników "Homo Romanus" i "Cognoscite", twórcą programów nauczania, a także zaangażowanym członkiem Polskiego Towarzystwa Filologicznego i współpracownikiem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Jego badania koncentrują się głównie na metodyce nauczania języków klasycznych oraz historii edukacji klasycznej w Polsce.