Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Jestem więc mówię Między niebytem a formami istnienia
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka składa się z czterech części, z których każda porusza istotne zagadnienia dotyczące języka i edukacji. W pierwszej części autorzy zwracają uwagę na istotne różnice pomiędzy formą ustną a pisemną wypowiedzi, analizując ich unikalne cechy oraz wpływ na sposób komunikacji. Druga część poświęcona jest problemom edukacyjnym związanym z nauczaniem języka polskiego na Białorusi, szczególnie w kontekście przygotowania nauczycieli w Grodnie. Trzecia część książki zawiera propozycje, jak efektywnie rozwijać u uczniów umiejętności wypowiedzi ustnej, podkreślając jednocześnie znaczenie komunikacji w relacji między nauczycielem a uczniem. Ostatnia część analizuje, jak współczesna kultura oddziałuje na język mówiony uczniów, pokazując różnorodne formy jej wpływu. Dzięki temu wieloaspektowemu podejściu książka stanowi cenne źródło wiedzy dla wszystkich zainteresowanych tematyką języka i dydaktyki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka składa się z czterech części, z których każda porusza istotne zagadnienia dotyczące języka i edukacji. W pierwszej części autorzy zwracają uwagę na istotne różnice pomiędzy formą ustną a pisemną wypowiedzi, analizując ich unikalne cechy oraz wpływ na sposób komunikacji. Druga część poświęcona jest problemom edukacyjnym związanym z nauczaniem języka polskiego na Białorusi, szczególnie w kontekście przygotowania nauczycieli w Grodnie. Trzecia część książki zawiera propozycje, jak efektywnie rozwijać u uczniów umiejętności wypowiedzi ustnej, podkreślając jednocześnie znaczenie komunikacji w relacji między nauczycielem a uczniem. Ostatnia część analizuje, jak współczesna kultura oddziałuje na język mówiony uczniów, pokazując różnorodne formy jej wpływu. Dzięki temu wieloaspektowemu podejściu książka stanowi cenne źródło wiedzy dla wszystkich zainteresowanych tematyką języka i dydaktyki.
