Italiano L2/LS digitale

L'insegnamento delle lingue ha sempre cercato di integrarsi con le nuove tecnologie, necessarie per sviluppare simultaneamente varie competenze negli studenti. L'uso efficace degli strumenti digitali, all'interno di una metodologia didattica che mira a rendere gli studenti protagonisti del loro percorso di apprendimento, consente di migliorare le abilità linguistiche anche in classi composte da persone con livelli di competenza differenti."Italiano L2/LS digitale" è un manuale concepito espressamente per insegnanti e facilitatori linguistici, unendo teorie glottodidattiche e pratiche digitali. L'obiettivo del testo è supportare gli insegnanti nella gestione delle lezioni di Didattica Digitale Integrata, promuovendo una relazione positiva con gli studenti.La struttura del volume si articola in diverse sezioni. Il primo capitolo esamina dettagliatamente la Didattica Digitale Integrata e fornisce consigli e strumenti web 2.0 utili per includerla nel curriculum di italiano L2/LS. Il secondo capitolo approfondisce l'uso di blog, siti e wiki didattici. Il terzo capitolo è incentrato sui documenti collaborativi e sul loro utilizzo efficace.I capitoli seguenti analizzano strumenti come bacheche virtuali, presentazioni multimediali e piattaforme digitali. Nei capitoli 7, 8 e 9 l'attenzione è posta sull'uso didattico di video, smartphone e social network. L'ultimo capitolo offre una serie di esercizi e attività create mediante applicazioni web dedicate all'educazione. Infine, il manuale si chiude con un glossario di termini tecnici.