Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Glottodidactica vol. XXXVIII (2011) - Philipp Ther -
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Glottodidactica to czasopismo naukowe związane z Instytutem Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Inicjatorem jej powstania był prof. Ludwik Zabrocki, a regularne wydawanie rozpoczęto w 1966 roku. Czasopismo stanowi przestrzeń dla dyskusji i wymiany poglądów w zakresie lingwistyki stosowanej, szczególnie w obszarze zastosowania teorii lingwistycznych w badaniach nad przyswajaniem języka, nauczania oraz tłumaczenia. Oprócz tego zajmuje się praktycznymi problemami komunikacji międzykulturowej, które często wykraczają poza tradycyjne ramy lingwistyki.W Glottodidactica publikowane są różnorodne artykuły, raporty z badań oraz recenzje książek. Zakres tematyczny obejmuje m.in. rozwój mowy u dzieci, zorganizowane metody nauczania języków, przyswajanie języków obcych z uwzględnieniem zarówno komunikacji werbalnej, jak i niewerbalnej, szczególnie w kontekście trudności językowych. Ważnym aspektem jest także nauczanie języków dla osób w wieku 60+, z uwzględnieniem nowych technologii. Oprócz tego, pismo porusza interkulturowe wyzwania związane z tłumaczeniem pisemnym i ustnym, które pojawiają się w kontekście różnych form tekstu, takich jak korespondencja handlowa, instrukcje obsługi, teksty reklamowe, a także artykuły specjalistyczne i popularnonaukowe.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Glottodidactica to czasopismo naukowe związane z Instytutem Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Inicjatorem jej powstania był prof. Ludwik Zabrocki, a regularne wydawanie rozpoczęto w 1966 roku. Czasopismo stanowi przestrzeń dla dyskusji i wymiany poglądów w zakresie lingwistyki stosowanej, szczególnie w obszarze zastosowania teorii lingwistycznych w badaniach nad przyswajaniem języka, nauczania oraz tłumaczenia. Oprócz tego zajmuje się praktycznymi problemami komunikacji międzykulturowej, które często wykraczają poza tradycyjne ramy lingwistyki.W Glottodidactica publikowane są różnorodne artykuły, raporty z badań oraz recenzje książek. Zakres tematyczny obejmuje m.in. rozwój mowy u dzieci, zorganizowane metody nauczania języków, przyswajanie języków obcych z uwzględnieniem zarówno komunikacji werbalnej, jak i niewerbalnej, szczególnie w kontekście trudności językowych. Ważnym aspektem jest także nauczanie języków dla osób w wieku 60+, z uwzględnieniem nowych technologii. Oprócz tego, pismo porusza interkulturowe wyzwania związane z tłumaczeniem pisemnym i ustnym, które pojawiają się w kontekście różnych form tekstu, takich jak korespondencja handlowa, instrukcje obsługi, teksty reklamowe, a także artykuły specjalistyczne i popularnonaukowe.
