Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dann los! 1. Ćwiczenia
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
"Dann los!" to innowacyjna seria książek składająca się z dwóch podręczników i zeszytów ćwiczeń, stworzona specjalnie z myślą o polskich uczniach rozpoczynających naukę języka niemieckiego w szkole podstawowej. Wyróżnia się nowatorskim podejściem do nauczania i świeżo opracowanymi materiałami dydaktycznymi.Zeszyt ćwiczeń dostępny jest również w wersji multimedialnej na portalu Profidesk.pl, który można łatwo zintegrować z tablicą interaktywną. Portal oferuje nie tylko interaktywny podręcznik i zeszyt ćwiczeń, ale także różnorodne materiały dydaktyczne dla nauczycieli. Dzięki wyposażeniu w niezbędne narzędzia, serwis wspiera zarówno tradycyjne lekcje, jak i nauczanie zdalne, umożliwiając zadawanie prac domowych oraz monitorowanie postępów uczniów.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
"Dann los!" to innowacyjna seria książek składająca się z dwóch podręczników i zeszytów ćwiczeń, stworzona specjalnie z myślą o polskich uczniach rozpoczynających naukę języka niemieckiego w szkole podstawowej. Wyróżnia się nowatorskim podejściem do nauczania i świeżo opracowanymi materiałami dydaktycznymi.Zeszyt ćwiczeń dostępny jest również w wersji multimedialnej na portalu Profidesk.pl, który można łatwo zintegrować z tablicą interaktywną. Portal oferuje nie tylko interaktywny podręcznik i zeszyt ćwiczeń, ale także różnorodne materiały dydaktyczne dla nauczycieli. Dzięki wyposażeniu w niezbędne narzędzia, serwis wspiera zarówno tradycyjne lekcje, jak i nauczanie zdalne, umożliwiając zadawanie prac domowych oraz monitorowanie postępów uczniów.
