Badania jakościowe w pedagogice

Książka "Badania jakościowe w pedagogice. Wywiad narracyjny i obiektywna hermeneutyka" stanowi szczegółową analizę zastosowania metod jakościowych w badaniach pedagogicznych. Autorzy badają sposób, w jaki wywiad narracyjny i obiektywna hermeneutyka wpisują się w tradycyjne podejście do badań empirycznych, jednocześnie koncentrując się na ich unikalnych założeniach i zasadach interpretacyjnych. Przez cały tekst podawane są praktyczne przykłady ich zastosowania, co pozwala czytelnikom zrozumieć, jak te metody funkcjonują w praktyce.Celem autorek jest nie tylko zarysowanie metodologii badań, ale również wskazanie znaczenia organizacji procesu badawczego, analizy danych oraz teoretycznych podstaw, które mogą wpływać na decyzje badawcze dotyczące wyboru paradygmatów. To opracowanie wypełnia lukę na polskim rynku literatury naukowej, gdzie dominują głównie tłumaczenia. Jest to cenne źródło wiedzy szczególnie dla polskich naukowców zajmujących się badaniami społecznymi i humanistycznymi.Danuta Urbaniak-Zając, sprawująca funkcję dziekana Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego oraz kierownik Zakładu Metod Badań Jakościowych, jest autorką wielu innowacyjnych projektów naukowych. Ewa Kos, jako asystent kierownika projektu „Przyjazna i bezpieczna szkoła”, wnosi swój wkład w praktyczne przygotowanie szkół do realizacji zadań wychowawczych i opiekuńczych, co również zostało uwzględnione w niniejszej publikacji.