Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Zadania z arytmetyki dla uczniów klas 6-8
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ta książka jest skierowana do uczniów VI-VIII klasy szkoły podstawowej, których celem jest pogłębianie wiedzy z zakresu arytmetyki. Zawartość materiału sprzyja zarówno zapoznaniu się z nowymi zagadnieniami, jak i utrwaleniu wcześniej zdobytych umiejętności. W zadaniach znajdują się fascynujące tematy wymagające użycia wyobraźni oraz rozwijające logiczne myślenie i umiejętność obserwacji. Wszystkie zadania zostały starannie pogrupowane, aby ułatwić korzystanie z książki zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Zbiór obejmuje różnorodne działy, takie jak liczby naturalne, liczby pierwsze, kwadraty liczb naturalnych, ułamki zwykłe i dziesiętne, procenty, potęgi oraz pierwiastki, co pozwala na kompleksowe podejście do nauki arytmetyki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ta książka jest skierowana do uczniów VI-VIII klasy szkoły podstawowej, których celem jest pogłębianie wiedzy z zakresu arytmetyki. Zawartość materiału sprzyja zarówno zapoznaniu się z nowymi zagadnieniami, jak i utrwaleniu wcześniej zdobytych umiejętności. W zadaniach znajdują się fascynujące tematy wymagające użycia wyobraźni oraz rozwijające logiczne myślenie i umiejętność obserwacji. Wszystkie zadania zostały starannie pogrupowane, aby ułatwić korzystanie z książki zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Zbiór obejmuje różnorodne działy, takie jak liczby naturalne, liczby pierwsze, kwadraty liczb naturalnych, ułamki zwykłe i dziesiętne, procenty, potęgi oraz pierwiastki, co pozwala na kompleksowe podejście do nauki arytmetyki.
