Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Teczka indywidualnej pracy dziecka. Terapia logopedyczna. 5-6-latek
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
W teczce zamieszczono zestaw kart ćwiczeń zaprojektowanych, by wspomagać rozwój percepcji i pamięci słuchowej u dzieci w wieku 5-6 lat. Materiały te są usystematyzowane w siedmiu działach, które bazują na zasadzie stopniowego zwiększania trudności. Pierwszy dział skupia się na wyklaskiwaniu struktur rytmicznych, co pomaga dzieciom w rozwijaniu umiejętności rytmicznych. Drugi dział koncentruje się na pracy nad zdaniami, umożliwiając rozbudowę umiejętności językowych.
Trzecia część obejmuje analizę i syntezę sylabową wyrazów, co pozwala na lepsze zrozumienie struktury słów. Kolejny dział poświęcony jest wyszukiwaniu znaczących części słowa, co ułatwia dzieciom uchwycenie istotnych segmentów języka. Piąty dział dotyczy rymów, które rozwijają kreatywność i świadomość fonologiczną wśród najmłodszych. Szósty dział skupia się na pracy nad głoskami, co jest kluczowe dla doskonalenia artykulacji i wymowy. Na koniec, siódmy dział zajmuje się różnicowaniem mowy prawidłowej od nieprawidłowej, co pomaga w identyfikacji ewentualnych zaburzeń językowych.
Logopeda po szczegółowym zbadaniu potrzeb dziecka decyduje, od którego działu rozpocząć indywidualną terapię, dostosowując ćwiczenia do jego specyficznych wymagań rozwojowych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
W teczce zamieszczono zestaw kart ćwiczeń zaprojektowanych, by wspomagać rozwój percepcji i pamięci słuchowej u dzieci w wieku 5-6 lat. Materiały te są usystematyzowane w siedmiu działach, które bazują na zasadzie stopniowego zwiększania trudności. Pierwszy dział skupia się na wyklaskiwaniu struktur rytmicznych, co pomaga dzieciom w rozwijaniu umiejętności rytmicznych. Drugi dział koncentruje się na pracy nad zdaniami, umożliwiając rozbudowę umiejętności językowych.
Trzecia część obejmuje analizę i syntezę sylabową wyrazów, co pozwala na lepsze zrozumienie struktury słów. Kolejny dział poświęcony jest wyszukiwaniu znaczących części słowa, co ułatwia dzieciom uchwycenie istotnych segmentów języka. Piąty dział dotyczy rymów, które rozwijają kreatywność i świadomość fonologiczną wśród najmłodszych. Szósty dział skupia się na pracy nad głoskami, co jest kluczowe dla doskonalenia artykulacji i wymowy. Na koniec, siódmy dział zajmuje się różnicowaniem mowy prawidłowej od nieprawidłowej, co pomaga w identyfikacji ewentualnych zaburzeń językowych.
Logopeda po szczegółowym zbadaniu potrzeb dziecka decyduje, od którego działu rozpocząć indywidualną terapię, dostosowując ćwiczenia do jego specyficznych wymagań rozwojowych.
