Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą cz.5
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Część piąta serii "Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą" przedstawia zestaw programów zajęciowych zaprojektowanych z myślą o różnych grupach młodych odbiorców. Programy te są skierowane do dzieci i młodzieży borykających się z problemami zachowawczymi, trudnościami w adaptacji społecznej oraz zaburzeniami emocjonalnymi. Wśród omawianych zagadnień znajdują się między innymi: obniżone poczucie własnej wartości, które prowadzi do wycofania z kontaktów rówieśniczych u uczniów klas VII-VIII, problemy związane z nieśmiałością i trudnościami w pracy zespołowej wśród dzieci z młodszych klas szkolnych, a także profilaktyka skierowana przeciwko zachowaniom dyskryminacyjnym w grupie dzieci w wieku 12-14 lat. Dzięki tej książce czytelnicy dowiedzą się, jak skutecznie wspierać rozwój interpersonalny i emocjonalny dzieci i młodzieży.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Część piąta serii "Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą" przedstawia zestaw programów zajęciowych zaprojektowanych z myślą o różnych grupach młodych odbiorców. Programy te są skierowane do dzieci i młodzieży borykających się z problemami zachowawczymi, trudnościami w adaptacji społecznej oraz zaburzeniami emocjonalnymi. Wśród omawianych zagadnień znajdują się między innymi: obniżone poczucie własnej wartości, które prowadzi do wycofania z kontaktów rówieśniczych u uczniów klas VII-VIII, problemy związane z nieśmiałością i trudnościami w pracy zespołowej wśród dzieci z młodszych klas szkolnych, a także profilaktyka skierowana przeciwko zachowaniom dyskryminacyjnym w grupie dzieci w wieku 12-14 lat. Dzięki tej książce czytelnicy dowiedzą się, jak skutecznie wspierać rozwój interpersonalny i emocjonalny dzieci i młodzieży.
