Orientacje edukacyjne menedżerów w warunkach gospodarki posttransformacyjnej

Książka ta stanowi dogłębną diagnostyczną analizę, w której autor stara się odpowiedzieć na pytania dotyczące rodzaju, uwarunkowań oraz ewolucji orientacji edukacyjnych współczesnych menedżerów. Praca opiera się na szczegółowej analizie literatury naukowej z różnych dziedzin, takich jak ekonomia, socjologia, psychologia oraz pedagogika, a także edukacja dorosłych. Zawiera refleksje na temat roli zawodu, pracy oraz społecznych funkcji kadry zarządzającej i zarządzania zasobami ludzkimi w sektorach przemysłu, usług i administracji.

To kompleksowe studium wyróżnia się logiczną strukturą i rzetelnością, czerpiąc z danych uzyskanych z szerokiego zakresu literatury oraz solidnych badań terenowych. Analizowane w pracy orientacje edukacyjne tej grupy zawodowej są kluczowe dla zrozumienia dynamiki gospodarki, ponieważ menedżerowie stanowią jedną z najintensywniej uczących się grup pracowniczych w kraju. Autor kładzie nacisk na znaczenie ich edukacji dla rozwoju społeczno-gospodarczego, co czyni książkę istotnym źródłem wiedzy na temat rozwoju edukacyjnego kadry kierowniczej.