Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Nauczyciel wczesnej edukacji wobec wyzwań pedagogiki inkluzyjnej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka ta stanowi aktualną odpowiedź na potrzeby zarówno teorii, jak i praktyki w dziedzinie pedagogiki oraz pedagogiki specjalnej. Monografia podejmuje się kompleksowego i holistycznego spojrzenia na pracę nauczycieli z uczniami o zróżnicowanych i dynamicznie zmieniających się potrzebach edukacyjnych. Analizy ilościowe przeprowadzone w tym kontekście wnoszą istotny wkład w rozwój pedagogiki oraz w pogłębienie wiedzy na temat pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Z kolei badania jakościowe, skupiające się na wypowiedziach nauczycielek, pozwalają dokładnie zrozumieć wyzwania, przed którymi stają pedagodzy w nowoczesnych szkołach. Pod względem merytorycznym książka oferuje oryginalne rozwiązania, które zachęcają czytelników do zgłębiania treści oraz krytycznej refleksji nad omawianymi zagadnieniami. Autorki zgromadziły niezwykle bogaty materiał badawczy, który stanowi cenny wkład w rozwój wiedzy pedagogicznej.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka ta stanowi aktualną odpowiedź na potrzeby zarówno teorii, jak i praktyki w dziedzinie pedagogiki oraz pedagogiki specjalnej. Monografia podejmuje się kompleksowego i holistycznego spojrzenia na pracę nauczycieli z uczniami o zróżnicowanych i dynamicznie zmieniających się potrzebach edukacyjnych. Analizy ilościowe przeprowadzone w tym kontekście wnoszą istotny wkład w rozwój pedagogiki oraz w pogłębienie wiedzy na temat pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Z kolei badania jakościowe, skupiające się na wypowiedziach nauczycielek, pozwalają dokładnie zrozumieć wyzwania, przed którymi stają pedagodzy w nowoczesnych szkołach. Pod względem merytorycznym książka oferuje oryginalne rozwiązania, które zachęcają czytelników do zgłębiania treści oraz krytycznej refleksji nad omawianymi zagadnieniami. Autorki zgromadziły niezwykle bogaty materiał badawczy, który stanowi cenny wkład w rozwój wiedzy pedagogicznej.
